<form id="nic2s"><th id="nic2s"><legend id="nic2s"></legend></th></form>
  • <th id="nic2s"><progress id="nic2s"></progress></th>
    <small id="nic2s"><input id="nic2s"><var id="nic2s"></var></input></small>
  • <code id="nic2s"><menuitem id="nic2s"></menuitem></code>
    <dfn id="nic2s"><dl id="nic2s"></dl></dfn>

      學(xué)校黨委開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育專題讀書班

      發(fā)布者:高水冕發(fā)布時間:2025-04-15瀏覽次數(shù):55

      深入貫徹落實黨的二十屆三中全會中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育部署,鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果,鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神。4月14日,學(xué)校黨委舉辦深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育專題讀書班。學(xué)校全體黨委委員參加學(xué)習(xí),黨委書記、校長周慶禮主持領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》,并作了主題發(fā)言。

      會議強調(diào),要提高政治站位,統(tǒng)一思想認識。準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求,一體推進“學(xué)查改”,扎實推動學(xué)習(xí)教育走深走實,把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為加快建設(shè)教育強國的具體行動和實際成效。堅持以上率下,全面有序啟動。以強烈的責(zé)任感與使命感,把開展學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù),迅速動員推進,周密組織實施,引導(dǎo)黨員干部充分認識學(xué)習(xí)教育的重要意義,把思想和行動統(tǒng)一到中央和上級黨委部署要求上來。聚焦主題主線,深入學(xué)習(xí)研討深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述、關(guān)于學(xué)習(xí)教育的最新重要講話重要指示精神和中央八項規(guī)定及其實施細則精神,結(jié)合習(xí)近平總書記對江蘇工作重要講話精神一體領(lǐng)會、融會貫通。發(fā)揚特色優(yōu)勢,務(wù)求實干實效“嚴”的標(biāo)準(zhǔn)、“實”的要求、“新”的舉措,明確要求將開展學(xué)習(xí)教育同貫徹落實教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要、同學(xué)校黨委戰(zhàn)略部署和推動全年重點工作安排、同學(xué)校領(lǐng)域突出問題系統(tǒng)整治有機結(jié)合,堅持兩手抓、兩促進,務(wù)求作風(fēng)建設(shè)取得實在成效。

      會議要求,要提高政治判斷力,深刻認識習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述的重大意義,不折不扣落實好深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育部署。要提高政治領(lǐng)悟力,深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述的核心要義,進一步增強在新征程上持續(xù)推進作風(fēng)建設(shè)的自覺性和堅定性。要提高政治執(zhí)行力,全面提升干部隊伍作風(fēng)能力,引導(dǎo)廣大黨員、干部爭做促進事業(yè)發(fā)展的謀劃者、改革創(chuàng)新的先行者、服務(wù)師生的奉獻者。

      自啟動部署學(xué)習(xí)教育工作以來,學(xué)校黨委認真貫徹落實黨中央和上級黨委部署要求,推動中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育有序開展、走深走實,把全面從嚴治黨的責(zé)任牢牢扛在肩上,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅強作風(fēng)保障。

      文:高水冕

      圖:賈涵

      審核:高水冕

      一级a一级a爰片免费免免欧美,2021欧美久久一级,亚洲中文无码专区在线,久久国产乱子伦精品另类 国产成 人亚洲91 国产成人久久综合一区
      <form id="nic2s"><th id="nic2s"><legend id="nic2s"></legend></th></form>
    1. <th id="nic2s"><progress id="nic2s"></progress></th>
      <small id="nic2s"><input id="nic2s"><var id="nic2s"></var></input></small>
    2. <code id="nic2s"><menuitem id="nic2s"></menuitem></code>
      <dfn id="nic2s"><dl id="nic2s"></dl></dfn>