2021年3月30日，我系教師盧克參加了質(zhì)控辦組織的讀書分享會(huì)并分享了自己的讀書心得。本次讀書分享會(huì)是以我院的督導(dǎo)幫扶新教師為背景，以新教師學(xué)習(xí)《大學(xué)教學(xué)常見問題解答600》為選題，為幫助新教師成長進(jìn)步為目的學(xué)習(xí)互動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)上，盧老師分享了兩部分心得體會(huì)，一部分是“我的課堂”，另一部分是“案例教學(xué)法”。首先她表明了觀點(diǎn)：“我的課堂”既是我的，更是學(xué)生們的。接著她分享了視頻，視頻內(nèi)容是同學(xué)們對(duì)自己喜歡的課堂的看法。她對(duì)學(xué)生們?cè)敢庀蜃约罕磉_(dá)真實(shí)想法表示感謝。親其師，信其道，她認(rèn)為只有學(xué)生信任、尊敬自己的師長，才會(huì)愿意接受師長傳遞的知識(shí)，所以課堂首先要民主平等，此外還要幽默風(fēng)趣、發(fā)散思維和動(dòng)靜相宜才能使教師和學(xué)生們利用好課堂，促使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。
在“案例教學(xué)法”分享環(huán)節(jié)，她從以下六個(gè)方面分享這個(gè)方法，分別是案例教學(xué)法的定義、功能、優(yōu)秀案例教學(xué)法的特征、案例教學(xué)法的策略、實(shí)施過程以及注意事項(xiàng)。案例教學(xué)法雖然是大部分教師都很常用的教學(xué)方法，但是通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)這種方法在實(shí)施的過程中其實(shí)有很多種策略和注意事項(xiàng)，這些都值得教師們深入的探究和應(yīng)用。
盧老師表示，通過本次讀書分享會(huì)她不僅對(duì)案例教學(xué)法有了更進(jìn)一步的了解，也對(duì)課堂有了更深入的認(rèn)識(shí)，她認(rèn)為教師的一言一行都可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以她會(huì)認(rèn)真對(duì)待她的每一堂課。