為進(jìn)一步做好無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的的人才培養(yǎng)工作，本教研室團(tuán)隊(duì)于2021年6月22日下午1點(diǎn)半在思學(xué)樓403 開展了2021級(jí)無人機(jī)人才培養(yǎng)方案研討的教研活動(dòng)。
專業(yè)負(fù)責(zé)人司翠平匯報(bào)了培養(yǎng)目標(biāo)、主要就業(yè)崗位、職業(yè)能力分析、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)模式、課程體系架構(gòu)等方面的內(nèi)容。與會(huì)人員踴躍發(fā)言，從專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、個(gè)性拓展課程三種類型的課程入手，針對在教學(xué)過程中的困難和疑問，如何設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課的授課內(nèi)容，從而更好地為核心課程服務(wù)等內(nèi)容展開了討論，提出了意見和建議。
就課程設(shè)置安排方面，郁鐳老師針對電子技術(shù)課程的授課內(nèi)容，建議更改課程為模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)；宋中園老師提出應(yīng)該將技能競賽無人機(jī)組裝與調(diào)試的考核要點(diǎn)引入人才培養(yǎng)過程，真正達(dá)到以賽促學(xué)、以賽促教的目的；司翠平老師強(qiáng)調(diào)了課程設(shè)置要樹立先進(jìn)教育理念，注重融合課程思政創(chuàng)新，人才培養(yǎng)方案一定要緊跟時(shí)代的步伐，將無人機(jī)新技術(shù)案例發(fā)展融入方案中，使人才培養(yǎng)始終能夠適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)的職場要求。
通過本次研討會(huì)，確定了將電子技術(shù)更改為模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)，同時(shí)將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、C語言程序設(shè)計(jì)和無人機(jī)組裝與調(diào)試課程更改了學(xué)期；研究了無人機(jī)駕駛員的考證如何能更好地與專業(yè)課程相融合，此次培養(yǎng)方案修訂研討會(huì)的召開，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，為完善、優(yōu)化2021年人才培養(yǎng)方案打下了良好的基礎(chǔ)。