根據(jù)我校教學(xué)安排，做好“停課不停學(xué)”的工作。2021年9月7日下午13：30-15：00基礎(chǔ)教研室組織教研活動(dòng)，通過視頻語(yǔ)音會(huì)議形式，探討如何實(shí)現(xiàn)“線下課堂”到“線上課堂”的融合和遷移。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)施并非一帆風(fēng)順，在開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中暴露出許多問題和困難，針對(duì)這些問題教研室全體成員進(jìn)行了深入的探討。大家總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的問題與困難 1.由于多數(shù)教師接觸網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用不熟悉，還處于摸索階段，不能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用。2.不能有效監(jiān)督管理學(xué)生。3.課堂互動(dòng)差，學(xué)習(xí)氛圍不足。4.對(duì)學(xué)生視力影響較大。
針對(duì)這些問題討論出有效性的舉措 1.加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，保障教師盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。2.組建課程開發(fā)共同體，盡可能減輕教師負(fù)擔(dān)。3. 線上線下相結(jié)合，盡量減少學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間。把教學(xué)過程分成三個(gè)環(huán)節(jié)：一是布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)；二是直播講解教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；三是線下完成作業(yè)。三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，線上教學(xué)，線下自主學(xué)習(xí)及完成作業(yè)，線上線下相結(jié)合，避免了學(xué)生長(zhǎng)期使用電子設(shè)備造成視力下降等身體健康問題，又培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
通過這次研討，切實(shí)做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的總結(jié)與創(chuàng)新，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有效性，為學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究。