2021年11月30日，網(wǎng)絡(luò)與通信教研室組織開展校內(nèi)教學(xué)大賽系部初賽活動。對單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、通訊產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)和計算機(jī)輔助設(shè)計課程的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行探討。
首先，對單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用課程教學(xué)設(shè)計的討論如下：模擬火箭發(fā)射系統(tǒng)題目太過寬泛，可以細(xì)一點例如：模擬火箭發(fā)射倒計時顯示系統(tǒng)設(shè)計；基于實際的工作過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，主題中所設(shè)計的日常生活中使用的，火箭的發(fā)射會不會太大，或者可以搞小一點；教學(xué)內(nèi)容以單片機(jī)技術(shù)為主要內(nèi)容，講C語言的內(nèi)容，不太合適，線上學(xué)習(xí)回顧一下就可以了。其次，對通訊產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)課程教學(xué)設(shè)計的討論如下：項目要重新推翻，做16課時去參加教學(xué)大賽，難度很大。第三，對計算機(jī)輔助設(shè)計課程教學(xué)設(shè)計的討論如下：將計算機(jī)輔助設(shè)計課程名稱改為PCB設(shè)計及應(yīng)用；以訓(xùn)練營的方式參加教學(xué)大賽，由企業(yè)工程師直播學(xué)習(xí)，教師通過立創(chuàng)EDA教育版監(jiān)控學(xué)生直播學(xué)習(xí)的效果；企業(yè)工程師可以在關(guān)鍵環(huán)節(jié)連線進(jìn)課堂；PCB設(shè)計課程能夠從很多方面很好的引入課程思政。
通過本次對教學(xué)大賽的討論，總結(jié)了三門課程的不足之處，提出了改進(jìn)方案，提升了教師隊伍整體素質(zhì)。