為進一步提高專業(yè)的建設(shè)水平，優(yōu)化人才培養(yǎng)質(zhì)量，培育專業(yè)特色， 2022年3月1日下午，基礎(chǔ)教研室全體教師開展了本學期第二次教研會，教研會的的主要內(nèi)容是學習《“十四五”無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案》內(nèi)容，明確 “十四五”期間無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2022年建設(shè)的主要任務(wù)。
會議上，大家學習了的“十四五”期間，無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)的總體目標：根據(jù)學院特色和行業(yè)崗位需求，將無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)定位于無人機航測方向。以企業(yè)用人需求和行業(yè)應(yīng)用技能為核心確定人才培養(yǎng)方案和課程體系，制定無人機人才培養(yǎng)方案，將建設(shè)以無人機為主的、面向廣泛行業(yè)應(yīng)用及人才需求的無人機專業(yè)，逐步完善“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，以“素質(zhì)為本位，能力為主線，知識為核心、就業(yè)為導(dǎo)向、德能兼容并重”為原則構(gòu)建課程體系。力爭打造成高職院校特色專業(yè)，建成具有代表性的無人機專業(yè)。會議上，專業(yè)教師還對《“十四五”無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案》文件2022年的主要任務(wù)內(nèi)容進行了學習，大家圍繞專業(yè)內(nèi)涵提升和專業(yè)思政體系建設(shè)，展開了熱烈的討論。
通過此次教研會，大家明確了“十四五”期間在專業(yè)建設(shè)方面2022年的各自任務(wù)，明確了今后的努力方向。本次教研會內(nèi)容豐富，既有學習建設(shè)方案內(nèi)容，又有總結(jié)分析交流討論，為下一步專業(yè)建設(shè)工作和教育科研工作開展打下了良好的基礎(chǔ)。