為響應(yīng)學(xué)院號召，積極參與創(chuàng)客校園建設(shè)，努力培養(yǎng)我系學(xué)生創(chuàng)客思維，創(chuàng)新理念及創(chuàng)意挖掘，全面推進(jìn)系部創(chuàng)客教育工作。2022年4月6日電子工程系基礎(chǔ)教研室開展如何組織帶領(lǐng)班級學(xué)生創(chuàng)作更多優(yōu)秀創(chuàng)客作品教研活動。
首先構(gòu)建班級創(chuàng)客團(tuán)隊，群體思維活躍，想象力豐富，精力充沛，樂于接受新鮮事物，形成“一帶三”創(chuàng)建團(tuán)隊的長效機制，有利于調(diào)動全班同學(xué)創(chuàng)客的興趣。其次任課教師可以指導(dǎo)學(xué)生從所教課程入手，以創(chuàng)客項目為導(dǎo)向、任務(wù)為驅(qū)動的教學(xué)模式，能夠讓學(xué)生在完成項目制作的過程中，通過自己及團(tuán)隊對問題的分析思考，學(xué)習(xí)掌握相關(guān)理論知識點，歸納出解決問題的方法，從而很好的在課程項目的基礎(chǔ)上讓學(xué)生拓展，同時也徹底打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師與學(xué)生之間的“教與學(xué)”的關(guān)系。最后重視優(yōu)質(zhì)作品的開發(fā)，積極指導(dǎo)學(xué)生報名參加學(xué)校學(xué)科競賽和創(chuàng)新比賽，讓學(xué)生也去體驗創(chuàng)造的快樂。
開展創(chuàng)客活動可調(diào)動學(xué)生探索問題的積極性，并提高學(xué)生人際溝通能力與合作研究能力，真正全方位提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。作為一名專業(yè)班主任，要經(jīng)常定期參加師資培訓(xùn)，提升自己學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技研發(fā)創(chuàng)新等能力，學(xué)習(xí)最新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念和技術(shù)，這樣我們的創(chuàng)新能力與時俱進(jìn)，才能指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出更多更好的創(chuàng)客作品。