為增強學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識與能力，通過參與大賽探索自身優(yōu)勢和需求，選擇合適的職業(yè)發(fā)展方向。電子工程系于5月3日下午1：30在育德樓203會議室舉辦“冠盛杯”第6屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系部復(fù)賽。
本次比賽因疫情防控要求，比賽采取線上線下相結(jié)合的方式，選手通過自我展示、主題陳述和現(xiàn)場答辯三部分進行路演，評委打分；系部組織其他學同學線上觀看。比賽歷時兩個小時，選手圍繞自我認識、職業(yè)認知、行業(yè)分析、職業(yè)決策、計劃執(zhí)行與路徑等多個方面進行闡述，將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃邏輯清晰、條理分明的展現(xiàn)出來。本次比賽最終決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
比賽結(jié)束后，學校就（創(chuàng)）業(yè)中心主任沈小軍從選手發(fā)言，職業(yè)素質(zhì)、技能素質(zhì)、目標可行性等方面進行了點評；大學生需要提升綜合素質(zhì)，找到核心競爭力，發(fā)展自己的個性，選擇與自己的綜合能力相匹配的職業(yè)。
以賽為支點，撬動未來職業(yè)發(fā)展。本次比賽旨在發(fā)掘?qū)W生自身潛能，提高學生綜合素質(zhì)，樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識，真正達到以賽促學的目的。對學生起到內(nèi)在激勵作用，促使學生產(chǎn)生學習、實踐的動力，激發(fā)其不斷為實現(xiàn)各階段目標而進取。
供稿人：朱新文。