2022年11月29日，電子技術(shù)教研室全體教師聚集在思學(xué)樓103在張晨老師的主持下就“怎樣以學(xué)生發(fā)展為中心為設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)”這一教研主題展開(kāi)了認(rèn)真討論，活動(dòng)中大家各抒己見(jiàn)，發(fā)表了各自的看法。
張晨老師強(qiáng)調(diào)，課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)，為了促進(jìn)我校教師教學(xué)理念，實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)及教學(xué)改革研究，教師要改變?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中傳統(tǒng)以教師為中心的傳統(tǒng)觀念，在教學(xué)中樹(shù)立以學(xué)生的發(fā)展為中心的現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)調(diào)師生交往，構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。教學(xué)是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是交往，教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程。
另外，教研室邱娟老師也補(bǔ)充到，教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同需要，創(chuàng)新設(shè)計(jì)能使學(xué)生主動(dòng)參與的課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
最后教研室主任梁昕老師做總結(jié)發(fā)言，指導(dǎo)大家進(jìn)一步理解了在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)上要體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)理念同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，接下來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要將堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心具體落實(shí)在以及落實(shí)好每一堂課中去。
供稿人：張晨。