管理好課堂是提高教學效果，提升人才培養(yǎng)質量的基礎，2023年4月18日物聯網應用技術教研室開展了“如何管理好課堂，讓教學效果更好？”為主題的教學研討活動。
針對目前課堂現狀，大家積極發(fā)言，為管理好課堂獻言獻策?？偨Y大家發(fā)言，提煉了六條管理好課堂的方法和建議。一是，興趣是最好的老師，要吸引學生參與課堂，就要從學生的喜好入手，如變理論講解為動畫演示，理論應用為任務驅動，同時借助學生喜歡的信息化手段分組完成任務，投票獲取成績等；二是，課程實施過程中要拉近與學生的距離，走到學生中間去，指導學生完成任務、管理不認真的學生，不能只站在講臺位置講課；三是，與學生多交流，了解學生上課的狀態(tài)，知道學生喜歡的上課方式和方法，改變調整自身的上課方式；四是，多用鼓勵的語言和激勵的方法，激發(fā)學生的學習意識，與老師同步開展課程學習；五是，課上可以多融入企業(yè)用人需求、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和比賽獲獎同學事例，提升學生專業(yè)認同感，努力學習，成就自己。六是，教師、輔導員和班干部相互配合，促使班級形成良好的學習風氣，有助于培養(yǎng)學生的自主權及終身受用的學習能力，使他們更自信地繼續(xù)深造。
希望通過本次研討，每位教師都秉持高度負責的職業(yè)素養(yǎng)，不斷學習，提升自身的職業(yè)能力，選擇合適的方式方法管理好課堂，提升教學效果。
供稿人：郭曉鳳
圖片：盧克
審核：丁向琴