為加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員素質(zhì)能力，對(duì)于校園心理危機(jī)的預(yù)防能力，4月11日下午，電子工程系在思學(xué)樓305教室開(kāi)展“心理危機(jī)干預(yù)”輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)研討會(huì)。電子工程系黨支部副書(shū)記唐鈺嶠主持會(huì)議，汪慧慧老師擔(dān)任主講人，全體輔導(dǎo)員參加會(huì)議。
本次培訓(xùn)，汪老師從什么是心理危機(jī)、判斷心理危機(jī)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、心理危機(jī)類(lèi)型和危機(jī)干預(yù)四個(gè)階段，從專(zhuān)業(yè)角度入手幫助輔導(dǎo)員從日常工作中識(shí)別心理危機(jī)，學(xué)習(xí)如何有效降低校園心理危機(jī)所帶來(lái)的傷害。當(dāng)遇到身邊有同學(xué)出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，作為輔導(dǎo)員可以做哪些事情？作為輔導(dǎo)員，要學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，要有心理危機(jī)的警覺(jué)性，要給予更多的關(guān)心和溫暖及時(shí)給予幫助。在遇到身邊有同學(xué)出現(xiàn)嚴(yán)重心理危機(jī)的時(shí)候，為了避免發(fā)生意外，最好陪同，進(jìn)行朋輩傾聽(tīng)與輔導(dǎo)，并及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)的幫助。
本次活動(dòng)為輔導(dǎo)員更好地服務(wù)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，有效地幫助了輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升。輔導(dǎo)員個(gè)人的工作能力也在交流活動(dòng)不斷得到提高。