為貫徹落實(shí)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》《南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“課程思政”建設(shè)實(shí)施方案（2021年-2023年）》等文件精神，全面推進(jìn)課程思政教學(xué)改革創(chuàng)新，深入挖掘課程思政內(nèi)涵，強(qiáng)化課程育人導(dǎo)向，挖掘和豐富課程育人內(nèi)涵，充分發(fā)揮課堂教學(xué)育人主渠道作用。南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院于本學(xué)期末舉辦思政說課達(dá)標(biāo)賽活動(dòng)。2023年6月29日電子工程系智能電子應(yīng)用教研室開展了本次思政說課達(dá)標(biāo)賽活動(dòng)。
本次比賽我系各教研室高度重視，全體老師都參加初賽匯報(bào)，共有4名教師參加比賽。比賽邀請(qǐng)了自動(dòng)化系顧主任觀摩比賽，智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用和無人機(jī)兩個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人作為評(píng)委?；顒?dòng)開始前先由教研室主任梁老師說明了在高校理工科專業(yè)課程中開展思想政治教育的必要性，鼓勵(lì)教研室老師深入挖掘課程思政元素，形成課程思政建設(shè)良好氛圍，充分發(fā)揮課程育人功能，不斷提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
比賽要求教師以說課展示。說課著重于教學(xué)設(shè)計(jì)，要求參賽教師依據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)情深入思考，充分發(fā)掘思政元素，選擇恰當(dāng)思政案例，與專業(yè)教學(xué)內(nèi)容自然交融，達(dá)到通過課堂教學(xué)啟智潤心、鑄魂育人效果。各位初賽老師從各自專業(yè)課程出發(fā)，結(jié)合育人目標(biāo)挖掘思政元素，圍繞立德樹人根本任務(wù)，將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與理想信念、價(jià)值引領(lǐng)、職業(yè)道德教育有機(jī)結(jié)合，于“潤物細(xì)無聲”中強(qiáng)化核心價(jià)值觀教育。通過這次活動(dòng)，各位老師對(duì)課程思政開展有了更真切的體會(huì)。
賽后評(píng)委老師和顧主任針對(duì)比賽老師的表現(xiàn)給予了充分的點(diǎn)評(píng)和中肯的建議。梁主任指出思政元素要融入專業(yè)課程，需要重點(diǎn)關(guān)注從專業(yè)內(nèi)容中怎樣找好“入口”，融入思政要點(diǎn)，加工、提煉、挖掘生動(dòng)的故事，忌生搬硬套，應(yīng)如鹽融水。顧主任指出專業(yè)課融入思政要注意價(jià)值引領(lǐng)和知識(shí)傳授相結(jié)合，可以從家國情懷、科學(xué)觀、個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)等入手。最后，大家也相互對(duì)思政元素如何融入專業(yè)課程做了積極交流。共同指出立德樹人重在耳濡目染、教師言行也是一種示范，要用自己的行為去感動(dòng)學(xué)生，用身邊的鮮活例子影響學(xué)生，實(shí)現(xiàn)三全育人。
撰稿：張晨
照片：張晨
審核：丁向琴