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      智能電子應(yīng)用教研室——“互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校信息化教學(xué)改革”

      時間:2023-06-21瀏覽:99

      智能電子應(yīng)用教研室與2023年6月20日開展了關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校信息化教學(xué)改革”的教研室研討活動。

      首先由主持人梁昕老師介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”背景下高職院校教學(xué)現(xiàn)狀。“信息化教法缺位”流于形式的信息化教學(xué)手段,教師在運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段時,有時出現(xiàn)本末倒置的情況,所以需要掌握好方式方法,把握好獨特教法的主導(dǎo)作用與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的輔助作用。

      在主持人分享后,教研室的教師們進行了熱烈的討論,專業(yè)的信息化教學(xué)資源需要依托企業(yè)一線技術(shù)人員。首先從實際工作中進行總結(jié)與提煉,然后再交給專業(yè)團隊進行合作研發(fā)。通過雙方聯(lián)合共同開發(fā)出來的教學(xué)資源才能既滿足高校的專業(yè)教學(xué),又滿足企業(yè)培訓(xùn)需求。

      建設(shè)情境智慧學(xué)習(xí)環(huán)境,推進課堂革命。同時還需要借助于網(wǎng)絡(luò)課堂,搭建豐富的教學(xué)資源平臺形成培訓(xùn)學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)等多維教學(xué)模式。

      通過本次教研活動,大家對信息化教學(xué)有了更深刻的認識,信息化課程改革建設(shè),不僅要借助信息化教學(xué)平臺、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),還要讓更多的企業(yè)人員走進高校參與到教育教學(xué)中,使職業(yè)教育與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合,共同推動教育信息化快速發(fā)展。

       

      供稿人:梁昕

      供圖人:張晨

      審核人:丁向琴


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