你要寫南機電，就不能只寫南機電，你要寫它的風骨、寫它的精神、寫它的文化……
隨著新同學們的到來，
校園內(nèi)充滿歡聲笑語、活力四射。
對傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結合的南機電校園文化，
你又了解多少呢？
現(xiàn)在就速來跟著電子工程系黨支部成員進行沉浸式打卡吧！
沉浸式打卡1：學校東門國旗廣場區(qū)域重點打造黨建主題雕塑
“百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌新”。這組雕塑展示著學校繼承和發(fā)揚偉大建黨精神，發(fā)揚克難求進的斗爭精神，持續(xù)推進學校高質(zhì)量發(fā)展。系黨支部副書記帶領系里獲得本年度國家勵志獎學金的三位同學將電子工程系的榮譽悄然融入這片土地，“我愛這土地愛得深沉……”
沉浸式打卡2：育德樓側(cè)的“兩彈一星”主題群雕
育德樓側(cè)“兩彈一星”的功勛雕塑前，電子工程系支部的成員們留下了精彩的瞬間。作為創(chuàng)造歷史的一代人，這些雕塑的主人公書寫的壯麗篇章讓我們敬佩，他們在艱難的時勢中，不曾被風沙消磨意志，亦不忘自己作為“中國人”的本心與責任，兼具家國情懷，是中華民族的榮耀與驕傲！這座精神豐碑是我們中華民族的寶貴財富，激勵著全體機電師生愛國奉獻、砥礪前行，不斷攀登新的科技高峰！
沉浸式打卡3：智慧湖畔讀書亭
陽光透過窗欞鋪滿簡約的灰色地磚，智慧湖畔“景觀”坐席、古色古香的亭臺造型更添氛圍感，不輸任何一家網(wǎng)紅地。原本在課余時間用來休閑的湖心亭，迎來全新的“打開方式”：變身校園河畔“書房”，為師生們提供學習、研討的空間，全天候開放。誠信、奮進、創(chuàng)造……每一個詞匯都是我們機電人堅守的信念，電子工程系黨支部的成員們將其銘刻在心，在自己的崗位上敬業(yè)樂業(yè)，潛心育人。“湖畔書亭微風動……”
沉浸式打卡4：思學樓大廳的校風校訓主題文化墻
學院LOGO的下方，“勤學、善思、明理、篤行”藍色大字，彰顯學院辦學特色，轉(zhuǎn)動的齒輪裝飾將主題襯托得更加鮮明。電子工程系的輔導員們堅持“學思用貫通、知信行統(tǒng)一”思想，他們在思學樓留下了自己美好的回憶，更期待每一位走進樓宇的機電學子都能從中汲取力量，學以致用，回報社會。
沉浸式打卡5：教學樓區(qū)域的閱讀廣場
工匠精神雕琢時代品質(zhì)，一個時代有一個時代的氣質(zhì)，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術”。廣場設置“專注、敬業(yè)”主題景觀。弘揚工匠精神，堅守工匠精神，每一位電子系支部的成員將接續(xù)奮斗，用勤勞的雙手擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色！
沉浸式打卡6：教學樓區(qū)域的詩詞小徑
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”、“溫故而知新，可以為師矣”，教學樓區(qū)域的小徑中鋪設傳統(tǒng)文化地磚，讓在校師生從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取厚德載物的豐富精神文化內(nèi)涵，并通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，將厚德載物觀念融入公民道德與社會主義核心價值觀之中。支部的成員沿著每一塊磚徐徐走著，讀著，品著。散發(fā)經(jīng)典意蘊的詩句，不經(jīng)意就融入了我們的內(nèi)心。
沉浸式打卡7：北門廣場的“魯班文化廣場”
“萬世工人祖，千秋藝者師”，以“魯班文化”為主題的精神文化廣場采用簡潔的設計體現(xiàn)其有機、生態(tài)的一面。廣場的整個規(guī)劃布局為中軸線布局，中心廣場融入魯班元素符號—“魯班鎖”形象雕塑，兩側(cè)景觀分別以“魯班人物”和“魯班精神/工匠精神”設計布置。支部成員們齊聚魯班鎖下，紀念他的卓越貢獻，傳承他的偉大精神，追求卓越、精益求精，讓機電師生在工藝和創(chuàng)造中突破自我！
沉浸式打卡8：雙子樓區(qū)域景觀—藍島創(chuàng)客空間
學校實訓樓和雙子樓區(qū)域分別設置和精益、創(chuàng)新為主題的景觀小品。學校率先建設國內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設計、制造于一體的“藍島創(chuàng)客空間”。在這里，你看見的是創(chuàng)新、是實踐、是分享、是成長！以科技創(chuàng)新活動為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點瞄準智能制造、3D打印等前沿技術，遵循整體性、開放性、職業(yè)性、實踐性原則，探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相互融合的人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術技能人才。打卡這里，寓意電子工程系支部成員創(chuàng)新的步伐永不停歇，機電師生的創(chuàng)客精神永流傳。
沉浸式打卡9：學校衛(wèi)星展示區(qū)域和北斗衛(wèi)星系統(tǒng)雕塑
秉承航天辦學特色，2022年，“南京號”暨中國青少年科普衛(wèi)星（八一08星）工程項目在學校正式啟動，由我校師生組成的研發(fā)者團隊克服重重困難，從項目立項到初樣研制，從正樣研制到出廠評審。他們奔赴長春衛(wèi)星研發(fā)基地刻苦求教，先后完成了電磁兼容測試、分系統(tǒng)級測試、單機級測試、總裝電測、模飛測試、桌面聯(lián)調(diào)試驗、振動試驗、帆板展開試驗和整星標定。凝心聚力，不怕挑戰(zhàn)，他們誓將航天精神發(fā)揚光大！請記住令人興奮的時間點：八一08星將搭載2024年發(fā)射的天舟貨運飛船飛向太空！
電子工程系支部成員專門在衛(wèi)星展示區(qū)域和北斗衛(wèi)星雕塑前打卡，讓機電人的拼搏奮斗，機電人的開放共享故事持續(xù)更新！
沉浸式打卡10：實訓樓區(qū)域設置“精益創(chuàng)新”主題景觀
有“規(guī)矩”才能成“方圓”。工匠以工藝專長造物，在專業(yè)的不斷精進與突破中演繹著“能人所不能”的精湛技藝，憑借的是精益求精的追求。“擇一事終一生”的執(zhí)著專注，“干一行專一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一絲不茍，“千萬錘成一器”的追求卓越……電子工程系支部成員相信，以工匠精神激勵更多師生爭做高技能人才，用實干成就夢想，必將匯聚起推進高質(zhì)量發(fā)展的堅實力量，在新征程上創(chuàng)造新的輝煌！
本次支部成員打卡只選擇了10 處，可學校精心打造的校園文化環(huán)境遠遠不止10處。學校以“思百工圣祖之巧、望機電學子之勤、凝魯班文化之精、鑄機電教育之魂”為設計主旨，分六個主題區(qū)域“黨建立基 厚德立心 精業(yè)立校 匠心立學 弘毅立身 知行立遠”文化主題景觀，將魯班文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)文化和機電特色文化全面融入校園一草一木、一磚一瓦，營造了使用功能、審美功能、教育功能相統(tǒng)一的校園文化環(huán)境。
回望這些主題文化景觀，支部成員感慨萬分，作為機電學院的一員，身處校園許久，上課匆匆、吃飯匆匆、活動匆匆，竟從未留意身邊的校園文化。事實上，很多“過來人”都有一點共識：一所高校通過環(huán)境給予學生的體驗和感受，往往會比傳授知識留下更深的心靈烙印。也正因此，不少畢業(yè)多年的校友回憶起大學校園時光，脫口而出的是學校食堂、圖書館、校園湖等獨有的校園文化地標。它們除了景觀之美，還被賦予了更高層面的精神含義，成為一代代學子心中的精神家園。
習近平總書記指出：“我們要善于把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實文化有機統(tǒng)一起來，緊密結合起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承?！彪娮庸こ滔迭h支部通過沉浸式打卡，將支部建設的特色活動與校園文化相結合，將傳承與創(chuàng)新相結合，不忘本來，開辟未來，堅守“干在實處永無止境，勇立潮頭方顯擔當，走在前列要謀新篇”的新期望，做好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承與創(chuàng)新工作，彰顯中國力量，彰顯機電力量！
圖：朱倩
文：朱倩
審核：陳雪