為深入貫徹黨的二十大精神，持續(xù)落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》有關(guān)要求，2023年11月7日，智能電子應(yīng)用教研室開展了“深入產(chǎn)教融合，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由張晨老師主持，教研室全體老師參加研討交流。
會(huì)上，張晨老師首先圍繞國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》的文件，闡述了當(dāng)前產(chǎn)教融合是國家引領(lǐng)的方向，是現(xiàn)代職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然結(jié)果。同時(shí)也以智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)為例，指出該專業(yè)在產(chǎn)教融合方面存在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)缺乏實(shí)用性等問題，并舉例嵌入式技術(shù)應(yīng)用課程應(yīng)充分結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求，實(shí)際項(xiàng)目為背景，深入產(chǎn)教融合做到工作項(xiàng)目教學(xué)化，教學(xué)系統(tǒng)任務(wù)化，工作過程系統(tǒng)化。
梁昕老師肯定了深入產(chǎn)教融合對(duì)全面提高職業(yè)教育質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量具有重大的意義。同時(shí)也指出教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)多去企業(yè)調(diào)研，充分了解目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)現(xiàn)行階段技術(shù)技能人才的相關(guān)要求與專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，尋求科學(xué)合理的教學(xué)改革方向，明確人才培養(yǎng)的既定目標(biāo)，來積極推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
郁鐳老師也指出“課程教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)產(chǎn)教融合”。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的密切聯(lián)系，與企業(yè)深入合作共同搭建切合實(shí)際的教學(xué)資源平臺(tái)，可以以企業(yè)部分實(shí)際產(chǎn)品作為基礎(chǔ)，校企共建實(shí)訓(xùn)基地，完善項(xiàng)目化的實(shí)踐教學(xué)條件，使實(shí)踐教學(xué)切合生產(chǎn)實(shí)際全過程。
通過本次教研活動(dòng)，專業(yè)教師們紛紛表示收獲頗豐，同時(shí)表示在今后的工作中進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)教深度融合方面的教學(xué)改革，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)發(fā)展方向，提高教學(xué)質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)校企共贏、協(xié)同發(fā)展。
文：張晨
圖：張晨
審核：丁向琴