2024年3月5日，智能電子應(yīng)用教研室開展了本學(xué)期的第一次教研活動。本次活動的主題圍繞著課程認(rèn)證、教學(xué)大賽和技能大賽、項(xiàng)目化教學(xué)改革、課程思政以及一課一問等話題展開。在教研室主任梁昕的主持下，全體教研室教師積極參與，各抒己見，為本學(xué)期的教研工作制定了詳實(shí)的計(jì)劃。
在教學(xué)能力提升方面，教師們擬定了探討了教學(xué)能力大賽內(nèi)容，探索如何以賽促學(xué)、以賽促教，并就如何利用課程認(rèn)證促進(jìn)教師專業(yè)成長、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)等議題。
針對課程建設(shè)和教學(xué)方法，教研室聚焦于在線課程建設(shè)、課程教材改革、項(xiàng)目化教學(xué)改革的挑戰(zhàn)與對策等議題。尤其在項(xiàng)目化教材的學(xué)習(xí)研討和現(xiàn)代教育技術(shù)在課程思政教學(xué)中的應(yīng)用方面，教研室的老師們擬開展深入研究與研討。
專業(yè)課程發(fā)展和認(rèn)證方面，教研室緊密關(guān)注專業(yè)課程建設(shè)、Cacc考證的重要性以及課證融通課程的建設(shè)等議題，旨在提升專業(yè)課程的質(zhì)量和認(rèn)可度。
同時(shí)，教師們圍繞著深入貫徹三教改革、課程思政優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)與研討以及聚焦課程建設(shè)，推進(jìn)三教改革行動也制定了相應(yīng)的研討計(jì)劃。
本次教研活動的順利開展，凝聚了全體教師的智慧和力量，為智能電子應(yīng)用教研室本學(xué)期的工作指明了方向，也為教育教學(xué)的不斷創(chuàng)新注入了新的活力和動力。
撰稿：梁昕
圖片：梁昕
審核：丁向琴