教學(xué)設(shè)計(jì)在教育教學(xué)中具有舉足輕重的地位。它不僅是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)效果的重要手段，也是推動(dòng)教育創(chuàng)新、提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。2024年3月26日物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)教研室開展了以“塑造高效課堂、精研教學(xué)設(shè)計(jì)”為主題的教研活動(dòng)，智能電子應(yīng)用教研室全體老師參與觀摩。
首先，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師張志鵬以全新的方式展示了《C語言程序設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，圍繞本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生編程語言和編程思維的目標(biāo)，通過BOPPPS的教學(xué)模式，以問題導(dǎo)向?yàn)橹?，通過提出問題、學(xué)習(xí)解決問題、提出新的問題、總結(jié)的教學(xué)環(huán)節(jié)，輔以切合學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)項(xiàng)目案例，如校園貸、五子棋、打印超市小票等，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。之后，電子信息工程技術(shù)專業(yè)教師任林洋匯報(bào)了《單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用》課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，從單片機(jī)的實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，展示了課程教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施方式。最后，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師周雪姣匯報(bào)了《電工電子技術(shù)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)，主要展示了從就業(yè)需求出發(fā)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
針對(duì)三位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，教研室成員開展了熱烈的討論?？偨Y(jié)出要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)生的課堂參與度、提高教學(xué)效果，必須做到如下三點(diǎn)：一是教學(xué)內(nèi)容真實(shí)新穎，教學(xué)內(nèi)容來源于企業(yè)真實(shí)產(chǎn)品；二是教學(xué)要理實(shí)一體化實(shí)施，利用信息化教學(xué)手段，為學(xué)生提供良好的視聽體驗(yàn)；三是教師要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)功底，課上課下要與學(xué)生有良好的互動(dòng)，作學(xué)生的引路人。
塑造高效課堂路長且遠(yuǎn)，要從學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā)，從企業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，精研教學(xué)設(shè)計(jì)，打造精品課程。
撰稿：郭曉鳳
照片：郭曉鳳
審稿：丁向琴