為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議重要講話精神，進(jìn)一步推動(dòng)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》（教黨〔2017〕62號(hào)）和《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高〔2020〕3號(hào)）等文件精神落地實(shí)施，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，制定該實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，以建設(shè)“四新”機(jī)電為契機(jī)，以“課程思政”為抓手，按照“以思想政治為引領(lǐng)，以專業(yè)內(nèi)容為主干，以教師為主導(dǎo)，落實(shí)在系部，成效在學(xué)生”的總體思路，深入挖掘、梳理各門課程所蘊(yùn)含的思想政治教育育人元素和育人功能，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在育人中的主渠道作用，著力將思想政治教育貫穿學(xué)院教育教學(xué)的全過(guò)程，構(gòu)建全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人與思想政治理論課同向同行的“三全育人”格局，全面提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、建設(shè)目標(biāo)
1.課程思政建設(shè)全覆蓋，將課程思政的元素納入所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)中。學(xué)院黨委依據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的有關(guān)論述，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)使命和發(fā)展規(guī)劃，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了機(jī)電學(xué)院課程思政“二十條”，分為核心價(jià)值與時(shí)代追求兩個(gè)部分（附件1）。各類課程依據(jù)“二十條”結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)特點(diǎn)，深入挖掘課程中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，將思想政治教育元素貫穿于課程教學(xué)計(jì)劃、課程內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)。
2.梳理整合資源，開(kāi)發(fā)一批具有我院特色的“課程思政”系列課程；打造一批具有職業(yè)教育專業(yè)特點(diǎn)的“課程思政”教育案例；建設(shè)一批“課程思政”教育素材；培養(yǎng)一支思想政治覺(jué)悟高、具有較強(qiáng)思政育德能力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；形成一套科學(xué)有效的課程思政教學(xué)督查評(píng)價(jià)體系。
三、“課程思政”建設(shè)實(shí)施計(jì)劃
按照“七個(gè)一”即“一圖（矩陣圖）一案（人才培養(yǎng)方案）一課（課程）一庫(kù)（素材庫(kù)）”和“一研（教研）一查（督查）一賽（競(jìng)賽）”要求，將課程思政的元素納入所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)中。
（一）“一圖”：建立專業(yè)課程思政矩陣圖
各系以專業(yè)為單位，以課程思政理念為引領(lǐng)，以“課程思政二十條”（附件1）為指標(biāo)點(diǎn)，根據(jù)課程特點(diǎn)及目標(biāo)要求，按通識(shí)課程、專業(yè)課程、專業(yè)實(shí)踐課程分類建立課程思政矩陣（附件2），明確各課程融入的指標(biāo)點(diǎn)。各專業(yè)在確定課程思政矩陣時(shí)應(yīng)統(tǒng)籌兼顧各個(gè)指標(biāo)點(diǎn)，避免出現(xiàn)所選指標(biāo)點(diǎn)過(guò)于集中的情況，原則上指標(biāo)點(diǎn)的數(shù)量與課程學(xué)分相對(duì)應(yīng)。課程思政矩陣建立后由思政中心進(jìn)行審核，交教務(wù)處匯總。
（責(zé)任部門：教務(wù)處、各系部、思政中心，完成時(shí)間2021.6-2021.10）
（二）“一課”：明確各課程的課程思政教學(xué)目標(biāo)
各課程根據(jù)課程思政矩陣梳理知識(shí)體系，挖掘思政元素，將課程思政要求寫入課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各課程的思政教學(xué)目標(biāo)，確定課程中的思政要素，將具有連續(xù)性的思政要素融入各課程教學(xué)內(nèi)容（如下圖），杜絕牽強(qiáng)附會(huì)，避免專業(yè)知識(shí)與思政元素“兩張皮”現(xiàn)象。課程標(biāo)準(zhǔn)完成后交教務(wù)處匯總。
（責(zé)任部門：教務(wù)處、各系部 完成時(shí)間：2022.3）
（三）“一案”：將課程思政納入人才培養(yǎng)方案
深入梳理專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)特色，將“課程思政”作為新工科專業(yè)人才培養(yǎng)“必選包”，根據(jù)融入思政元素的新課程標(biāo)準(zhǔn)，梳理出思政內(nèi)容邏輯體系，從專業(yè)維度和思政維度兩個(gè)方面將課程思政要求寫入專業(yè)人才培養(yǎng)方案。如下表：
（四）“一研：圍繞課程思政開(kāi)展專項(xiàng)教研活動(dòng)
各系要提高認(rèn)識(shí)，各教研室每月至少舉行一次課程思政專題教研活動(dòng)，圍繞各專業(yè)的課程矩陣進(jìn)行課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)，挖掘思政元素，豐富課程思政素材。
（責(zé)任部門：各教研室，完成時(shí)間2021.6-2021.10）
（五）“一賽”：開(kāi)展課程思政教學(xué)競(jìng)賽
開(kāi)展學(xué)院“課程思政”教學(xué)賽課活動(dòng)。結(jié)合教師教學(xué)綜合能力競(jìng)賽、教師課堂教學(xué)競(jìng)賽及信息化教學(xué)競(jìng)賽等各類各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，明確課程思政計(jì)分要點(diǎn)，考核參賽教師的課程思政意識(shí)、能力及效果。
（責(zé)任部門：教務(wù)處、各系部 完成時(shí)間：每年一次）
（六）“一查”：形成課程思政教學(xué)督查評(píng)價(jià)體系
開(kāi)展課程思政專項(xiàng)建設(shè)，構(gòu)建一套科學(xué)有效的課程思政教學(xué)督查評(píng)價(jià)體系。課程建設(shè)期滿需形成以下成果：形成對(duì)同類課程具有借鑒作用的課程思政建設(shè)方案；修訂課程標(biāo)準(zhǔn)；1篇及以上教學(xué)改革論文；1個(gè)及以上教學(xué)視頻（緊扣“課程思政”主題，微課視頻或課堂授課視頻）；3個(gè)及以上教學(xué)案例。全院形成1套成果案例集，舉辦1次課程思政教學(xué)成果展。
（責(zé)任部門：教務(wù)處、各系部 完成時(shí)間：2023.12 ）
（七）“一庫(kù)”：開(kāi)發(fā)一套思政元素素材庫(kù)。
開(kāi)發(fā)并實(shí)時(shí)更新一套適用于不同專業(yè)方向的思政元素素材庫(kù)，包括文字案例庫(kù)、視頻案例庫(kù)、課件庫(kù)等形式，解決全院專業(yè)課和通識(shí)課教師課程思政素材學(xué)習(xí)和選用的難點(diǎn)。
（責(zé)任部門：教務(wù)處、思政中心、各系部 完成時(shí)間：2023.9）
四、建設(shè)保障
（一）組織保障
成立學(xué)院黨委書記為組長(zhǎng)、黨委委員為組員的“課程思政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立含黨委工作部、思政中心、教務(wù)處、各系部主要負(fù)責(zé)人的“課程思政建設(shè)工作小組”，負(fù)責(zé)課程思政頂層設(shè)計(jì)及方案擬定，課程思政建設(shè)方向指引與要素審核工作。
（二）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
各系要按照學(xué)院的總體安排，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，定期研究和落實(shí)“課程思政”建設(shè)工作，重點(diǎn)研究制定挖掘用好各門課程的思想政治教育元素，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，負(fù)責(zé)具體開(kāi)展“課程思政”建設(shè)改革試點(diǎn)和推廣工作，不斷總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法。黨委工作部、教務(wù)處和思政中心要加強(qiáng)對(duì)“課程思政”建設(shè)情況推進(jìn)工作的指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決存在的問(wèn)題。
（三）經(jīng)費(fèi)支持
為確?！罢n程思政”建設(shè)工作順利開(kāi)展，學(xué)院將劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，通過(guò)課程立項(xiàng)的形式提供資助，確保全院“課程思政”建設(shè)工作有序推進(jìn)。
中共南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
2021年5月
附件1：課程思政二十條
附件2：課程思政矩陣表