5月14日-21日，在全國(guó)助殘日期間，南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“南機(jī)電”）開(kāi)辦了新一輪助殘培訓(xùn)班，何老伯是班上最年長(zhǎng)的學(xué)員。他笑著說(shuō)：“如果給我再多一些學(xué)習(xí)時(shí)間，我不輸小青年！”
女電工不常見(jiàn)，殘疾女電工更稀少。謝愛(ài)玲是一位肢體三級(jí)殘疾的年輕學(xué)員，布線、接線等傳統(tǒng)電工活爐火純青。但隨著新技術(shù)、新工藝、新材料不斷迭代，她感覺(jué)知識(shí)越來(lái)越不夠用。在南機(jī)電老師耐心細(xì)致的輔導(dǎo)下，她很快學(xué)會(huì)了許多新技術(shù)，比如PLC控制電路、編程語(yǔ)言及編程手段等。她說(shuō)，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，她面對(duì)各類新設(shè)備有了充足的底氣，有信心成為單位的新技術(shù)能手。
吳云亮是一名00后，一級(jí)聽(tīng)力殘障學(xué)員。在新時(shí)代成長(zhǎng)的他，追劇、刷抖音、玩手游是每天的“標(biāo)準(zhǔn)操作”，但他也有一個(gè)夢(mèng)，就是想飛到天空去“聽(tīng)聽(tīng)”這個(gè)世界。得知這次培訓(xùn)安排了無(wú)人機(jī)操作，他激動(dòng)不已。受條件限制，他一直沒(méi)有操作過(guò)無(wú)人機(jī)。在老師手把手的輔導(dǎo)下，他不僅學(xué)會(huì)了無(wú)人機(jī)的操作要領(lǐng)，還掌握了無(wú)人機(jī)簡(jiǎn)單的維修技巧和航拍技術(shù)。結(jié)業(yè)的時(shí)候，他充滿自信地對(duì)老師說(shuō):“我一定要報(bào)名參加殘疾人技能大賽，爭(zhēng)取奪獎(jiǎng)！”
這一幕幕場(chǎng)景，在南機(jī)電已經(jīng)形成常態(tài)。2017年以來(lái)，該校培訓(xùn)處先后承擔(dān)了12個(gè)工種的培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)60多名殘疾人進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)。2018年,該校被評(píng)為南京市殘疾人就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位。
2022年國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《促進(jìn)殘疾人就業(yè)三年行動(dòng)方案(2022－2024年)》后，南機(jī)電為落實(shí)殘疾人培訓(xùn)，將培訓(xùn)課程進(jìn)行了整合，在課程設(shè)置、教師配備、組織管理、后勤保障上均有了重大突破。針對(duì)肢體殘疾、聽(tīng)力殘疾、語(yǔ)言殘疾、多重殘疾等不同的學(xué)員，開(kāi)發(fā)了不同的培訓(xùn)課程與實(shí)施方案，努力讓每一位學(xué)員掌握一技之長(zhǎng)，幫助他們勇敢地走出家門，走進(jìn)社會(huì)，更自信地面向未來(lái)。