為進(jìn)一步提升“雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班”學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和發(fā)明創(chuàng)造能力，藍(lán)島創(chuàng)客空間創(chuàng)新教研室于4月5日下午舉行線(xiàn)上“雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班”課程教研。本次教研由藍(lán)島創(chuàng)客空間楊陽(yáng)老師主持，藍(lán)島創(chuàng)客空間王國(guó)珍主任及教研室全體老師參與了本次會(huì)議。
會(huì)上，楊陽(yáng)老師從大國(guó)工匠課程、創(chuàng)客項(xiàng)目、專(zhuān)利申請(qǐng)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、創(chuàng)客活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化幾方面對(duì)第五期“雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班”預(yù)期成果的達(dá)成做了詳細(xì)的分析。結(jié)合我校與高淳區(qū)古柏中心小學(xué)的創(chuàng)客教育支持，楊陽(yáng)老師提出由第五期“雙創(chuàng)先鋒班”學(xué)生指導(dǎo)該校小學(xué)生科技類(lèi)課程。接著，黃克瑤老師提出在與“雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班”人才培養(yǎng)方案的對(duì)標(biāo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，因疫情影響，原定施行校外知名專(zhuān)家和校內(nèi)創(chuàng)客導(dǎo)師共同授課的形式暫時(shí)無(wú)法開(kāi)展，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐獲得相結(jié)合的授課方式開(kāi)展較有難度。教研室教師對(duì)此進(jìn)行討論，最后王國(guó)珍主任結(jié)合疫情防控情況對(duì)“雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班”的課程安排進(jìn)行調(diào)整，提出邀請(qǐng)王曙群先生以線(xiàn)上課程的形式開(kāi)展一期大國(guó)工匠課程，與第五期“雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班”學(xué)生線(xiàn)上見(jiàn)面；開(kāi)展第五期“雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班”線(xiàn)上班會(huì)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生近期學(xué)習(xí)狀態(tài)的了解，宣傳第七屆“冠盛杯”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽，鼓勵(lì)雙創(chuàng)班每位同學(xué)都參加本次比賽，并借助本次大賽為平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的專(zhuān)利申請(qǐng)。
通過(guò)本次教研會(huì)議，結(jié)合當(dāng)前的疫情防控要求，在維持原定“雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班”培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，調(diào)整課程安排，以便于創(chuàng)客教育課程教學(xué)及活動(dòng)的進(jìn)一步深入開(kāi)展，順利達(dá)成預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)。