2020年12月8日下午，思政中心以線上線下混合模式，召開本學(xué)期第十四周教學(xué)研討會(huì)，思政中心全體專兼職教師參與了此次會(huì)議。
首先，單文麗老師圍繞第五章《明大德守公德嚴(yán)私德》詳細(xì)講解了自己的備課思路。單老師采用了問題鏈教學(xué)法，問題的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，層層深入。然后，大家針對(duì)本章重難點(diǎn)，教學(xué)案例與視頻選取進(jìn)行了充分的交流與討論。趙姍姍老師指出，大學(xué)生的道德狀況如何將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到中國和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。陳璐璐老師強(qiáng)調(diào)指出，本章節(jié)教學(xué)案例的選取必須鮮活生動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣。例如喬碧蘿殿下事件、指責(zé)“年輕人不講武德”的馬寶國網(wǎng)紅現(xiàn)象等，都是很好的素材。
緊接著，大家針對(duì)本學(xué)期實(shí)踐項(xiàng)目（三）——道德校園行的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了研討。經(jīng)過充分的討論，最終確定了本次課的教學(xué)內(nèi)容以及實(shí)踐作業(yè)的形式。
最后，董志鴻老師進(jìn)行了總結(jié)。她指出，道德實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生思想教育的有效方法和途徑，在大學(xué)生道德人格的形成中占據(jù)重要地位。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，必須創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，促進(jìn)理實(shí)共進(jìn)。（董志鴻供稿）
