為全面提高思政課教師的教育教學水平，進一步夯實教學基本功，12月7日下午，思政中心在思學樓111召開思政課說課交流研討會。思政中心全體教師參加了會議。
首先，盧璇老師闡釋了說課的基本環(huán)節(jié)：一、說教材，說教材的內容和地位，本節(jié)課知識點的前后聯(lián)系；二、說學生，分析學生的知識水平和認知特點，本節(jié)課的學習困難點等；三、說教學目標和重難點，根據(jù)上面的分析確定教學目標和重點、難點；四、說教法，本節(jié)課教學所采用的教學方法及依據(jù)；五、說學法，本節(jié)課指導學生自主學習所采用的方法；六、說教學過程，具體說各個教學環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)設置的意圖，可能出現(xiàn)的情況，教師的處理方法；七、說板書設計；八、說反思。
緊接著，盧老師以《思想道德與法治》第五章《遵守道德法則 錘煉道德品格》為例進行了一個完整的說課示范。她從教學方法、教學內容、案例分析、討論等課堂設計，給參會教師們上了一堂生動活潑的德法課。
最后，大家圍繞第五章的教學設計展開詳細研討。大家一致認為：一、要注重以生為本，結合學生的興趣點有的放矢，選取貼近學生生活的案例；二、本章內容豐富，既需要任課教師把握整體，又需要以點帶面，讓學生有更多的獲得感；三、要有問題意識，通過拆解問題，吃透教學內容，找到最優(yōu)路徑達成教學目標。
