2022年2月22日下午，思政中心在思學(xué)樓111召開《思政20條》校本教材編寫研討會(huì)。思政中心全體教師參加了會(huì)議。
首先，董志鴻老師指出：長(zhǎng)期以來(lái)，思政課程與其他專業(yè)之間的“兩張皮”問(wèn)題已經(jīng)影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓思政課和專業(yè)課同向同行，更好地發(fā)揮思政課優(yōu)勢(shì)，是時(shí)代提出的新課題、新要求。我校自2020年起啟動(dòng)了系列課程思政校本教材的編寫工作，結(jié)合我校不同課程特點(diǎn)、思維方法和價(jià)值理念，圍繞核心價(jià)值，提煉出課程思政“二十條”。
緊接著，思政中心全體教師針對(duì)《課程思政20條》校本教材進(jìn)行了深入探討。大家從校本教材的目錄編排、內(nèi)容設(shè)置、案例刪減上提出了寶貴的修改意見和建議。一、部分案例進(jìn)行替換；二、部分釋義進(jìn)行刪減；三、插圖文字說(shuō)明的字體調(diào)整小一號(hào)；四、引用材料的出處格式須統(tǒng)一。
最后，周啟國(guó)主任作總結(jié)發(fā)言。他指出： 從“思政課程”到“課程思政”、“專業(yè)思政”，讓課程門門有德育，教師人人講育人，強(qiáng)化傳道授業(yè)的師者本色，彰顯立德樹人的課程底色，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)潛移默化地浸潤(rùn)感染學(xué)生，正是我們當(dāng)下要做的努力！
（董志鴻供稿）
