2022年11月8日下午，思政中心在思學(xué)樓111召開教學(xué)研討會(huì)。會(huì)議的主題是“如何進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)？”。
首先，董志鴻老師向大家闡釋了理實(shí)一體化教學(xué)的內(nèi)涵、特點(diǎn)與思政課理實(shí)一體化教學(xué)改革面臨的挑戰(zhàn)。
緊接著，大家圍繞著思政課理實(shí)一體化教學(xué)改革的對策進(jìn)行了討論。大家一致認(rèn)為：一、教師要遵循教育——自我教育規(guī)律，并根據(jù)教育個(gè)規(guī)律來指導(dǎo)理實(shí)一體化教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。二、思政課理實(shí)一體化教學(xué)主要圍繞著項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)展開，通過設(shè)置教學(xué)專題，濃縮典型案例展開。三、教師應(yīng)聚焦案例分析，引爆學(xué)生的思維智慧。
最后，董志鴻老師作了總結(jié)講話。她指出，在實(shí)踐教學(xué)中，要充分發(fā)揮學(xué)生主體性。通過情感上的體驗(yàn)、行動(dòng)上的參與促進(jìn)學(xué)生心靈上的感悟，思想上的提升，最大限度地鍛煉其溝通能力、分析能力及創(chuàng)新能力，從而達(dá)到“知行合一”的教學(xué)目標(biāo)。在今后的教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)新理實(shí)一體化教學(xué)模式，進(jìn)一步提高思政課的針對性與實(shí)效性。
