學(xué)期伊始，體育教研室就暑期教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并就本學(xué)期體育課教學(xué)實(shí)施相關(guān)問題進(jìn)行了研討。
教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)方面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找不足。首先，教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)于實(shí)施課程思政的部分可以注意在上課的某一個(gè)環(huán)節(jié)或者某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)介紹的過程中進(jìn)行帶入。其次，部分老師教學(xué)設(shè)計(jì)未能完全按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的打分點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)中需要加強(qiáng)關(guān)注。 教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，體育教研室在本學(xué)期將在分析教學(xué)需求與問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步確定解決教學(xué)問題的步驟和方案，通過評(píng)價(jià)和反饋來檢驗(yàn)方案實(shí)施的效果，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。
教學(xué)實(shí)施方面，根據(jù)實(shí)際，克困難。按照本學(xué)期教學(xué)周次安排，制定符合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，并及時(shí)對(duì)選項(xiàng)課，體制測(cè)試等安排進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)方面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找不足。首先，教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)于實(shí)施課程思政的部分可以注意在上課的某一個(gè)環(huán)節(jié)或者某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)介紹的過程中進(jìn)行帶入。其次，部分老師教學(xué)設(shè)計(jì)未能完全按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的打分點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)中需要加強(qiáng)關(guān)注。 教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，體育教研室在本學(xué)期將在分析教學(xué)需求與問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步確定解決教學(xué)問題的步驟和方案，通過評(píng)價(jià)和反饋來檢驗(yàn)方案實(shí)施的效果，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。
教學(xué)實(shí)施方面，根據(jù)實(shí)際，克困難。按照本學(xué)期教學(xué)周次安排，制定符合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，并及時(shí)對(duì)選項(xiàng)課，體制測(cè)試等安排進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。