6月13日下午，體育教研室全體教師在博學(xué)樓105開(kāi)展關(guān)于“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的應(yīng)用探討”的研討會(huì)，本次研討會(huì)由王維朋老師主持。
首先，王維朋老師分享清華大學(xué)教授韓錫斌對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)＋職業(yè)教育”的理解及調(diào)研成果。介紹了韓教授在調(diào)研了428所職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)的報(bào)告中指出的六個(gè)應(yīng)用:信息化課堂教學(xué)、信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)、信息化校企合作、信息化治理與服務(wù)、信息技術(shù)應(yīng)用能力、數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用。
其后,王維朋老師選取了天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)核心論文《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)：新時(shí)代學(xué)校體育教學(xué)的創(chuàng)新趨向與發(fā)展應(yīng)對(duì)》中實(shí)心球教學(xué)實(shí)驗(yàn)案例與大家分享。教師通過(guò)可視化、數(shù)據(jù)化的共享教學(xué)信息,連續(xù)8周數(shù)據(jù)最終匯總反饋學(xué)生以技術(shù)動(dòng)作發(fā)展記錄表，并由教師進(jìn)行最終評(píng)價(jià)的過(guò)程。教師在教學(xué)過(guò)程中利用數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)決策、數(shù)據(jù)反饋四個(gè)步驟,從而使學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化了體育學(xué)習(xí)效果,由量到質(zhì)變化。
最后,王維朋老師結(jié)合我們體育教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù),如體測(cè)數(shù)據(jù)、閃動(dòng)校園數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)通中課程數(shù)據(jù)等與大家共同探討了如何利用所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)一步推動(dòng)信息化體育課程的建設(shè)。通過(guò)討論大家各抒己見(jiàn),認(rèn)為通過(guò)數(shù)據(jù)可以分析學(xué)生在體能測(cè)試、校園跑活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,并能夠精準(zhǔn)的決策體育教學(xué)目標(biāo)的成效質(zhì)量,并通過(guò)反饋重塑體育課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),從而推動(dòng)體育課程的建設(shè)。
圖：薛敏
文：王維朋
審核：葉繪