2024年5月14日下午，體育教研室在博學(xué)樓105開展主題為“體育課程中如何有效地融入思政元素——以網(wǎng)球課為例”的教研活動(dòng)，會(huì)議由薛敏老師主持。
薛老師首先從課程思政建設(shè)重要性，課程思政建設(shè)路徑，課程思政元素挖掘，具體實(shí)施過程等幾個(gè)方面展開網(wǎng)球課的課程思政實(shí)施方案的匯報(bào)，并播放了相關(guān)的課堂教學(xué)視頻。接著，參會(huì)教師對(duì)網(wǎng)球課程思政的建設(shè)路徑及課程思政元素的挖掘進(jìn)行集中討論。大家一致認(rèn)為課程思政建設(shè)的途徑主要基于三大平臺(tái)：現(xiàn)有教學(xué)平臺(tái)、潛在專業(yè)通道和創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)院頂層設(shè)計(jì)、系部推動(dòng)提高、教師身教引導(dǎo)共同推進(jìn)課程思政建設(shè)。同時(shí)，課程思政元素挖掘可以從人文素養(yǎng)、人格發(fā)展、科學(xué)精神、家國情懷等幾個(gè)方面展開，著重關(guān)注人文積淀、審美情趣、珍愛生命、健全人格、自我管理、理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究、國際理解、國家認(rèn)同、社會(huì)責(zé)任等方向的思政元素。
通過本次會(huì)議的研討和學(xué)習(xí)，教師們對(duì)課程思政建設(shè)有了更為深刻的理解，紛紛表示將在今后不斷挖掘本專項(xiàng)的思政元素。
圖：李慶路
文：薛敏
審核：葉繪