為進(jìn)一步培養(yǎng)我院學(xué)生干部的服務(wù)社會意識，志愿服務(wù)精神，以及樹立正確的世界觀，價值觀，人生觀。我院團(tuán)委于2020年12月8日在報告廳舉行“大學(xué)生社會實踐”培訓(xùn)課，本次培訓(xùn)由院學(xué)生會指導(dǎo)老師王晨歌和院團(tuán)委學(xué)生兼職副書記兼志愿服務(wù)部部長羅宏偉講授，全體學(xué)生干部參加此次培訓(xùn)。
王晨歌老師從“受教育，得鍛煉，長才干，做貢獻(xiàn)”十二個字概括了大學(xué)生社會實踐的主要思想，并為學(xué)生干部指出“社會調(diào)查，社會服務(wù)，參觀訪問”三大大學(xué)生社會實踐類型；“自覺性，多樣性，群眾性，教育性，可選擇性”四個社會實踐特點，以及大學(xué)生社會實基本流程。
王老師認(rèn)為：在確定社會實踐的選題時，要做到題目小而專；確定社會實踐的類型和方式，類型主要包括調(diào)查、參觀、服務(wù)三種，她為同學(xué)們講解了三種類型所適用的場景。大學(xué)生社會實踐方式分為，學(xué)生自愿結(jié)合，單獨進(jìn)行，學(xué)校組織。她為學(xué)生干部們指出了“思想準(zhǔn)備，心理準(zhǔn)備，知識準(zhǔn)備，能力準(zhǔn)備，物質(zhì)準(zhǔn)備”五項準(zhǔn)備。
通過觀察法，訪談法，文獻(xiàn)法，問卷法，典型案例法；在進(jìn)行社會實踐服務(wù)時，通過對服務(wù)對象的研究，對服務(wù)知識的準(zhǔn)備，資料收集，其中強(qiáng)調(diào)了注重日志與感受中問題的收集，以及建議與意見中自我的感受與成長，更多的是一種自我感受。
羅宏偉部長為學(xué)生干部們講述優(yōu)秀的校外社會實踐活動案例，全體學(xué)干對社會實踐活動有了更深的認(rèn)識。通過現(xiàn)場演繹“老奶奶用手機(jī)”社會實踐案例，這種創(chuàng)新互動的方式，讓全體學(xué)干切身感受社會志愿服務(wù)。同時，羅宏偉部長對往期志愿服務(wù)活動進(jìn)行總結(jié)，對我院未來志愿服務(wù)活動充滿期望，并鼓勵20級學(xué)干積極投身志愿服務(wù)活動。
羅宏偉部長為學(xué)生干部們講述優(yōu)秀的校外社會實踐活動案例，全體學(xué)干對社會實踐活動有了更深的認(rèn)識。通過現(xiàn)場演繹“老奶奶用手機(jī)”社會實踐案例，這種創(chuàng)新互動的方式，讓全體學(xué)干切身感受社會志愿服務(wù)。同時，羅宏偉部長對往期志愿服務(wù)活動進(jìn)行總結(jié)，對我院未來志愿服務(wù)活動充滿期望，并鼓勵20級學(xué)干積極投身志愿服務(wù)活動。