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      【“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐】鄉(xiāng)村振興實踐團 | “大手拉小手”,共同構筑科技夢

      發(fā)布者:孫曉燕發(fā)布時間:2023-08-21瀏覽次數:50

      南京機電職業(yè)技術學院機械工程系“科技筑夢,強國有我”赴南京暑期社會實踐宣講團隊,第一站通過采訪“身邊的科研工作者”,近距離感受“愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協同、育人”的科學家精神,聚焦黨員模范人物和身邊榜樣模范,激發(fā)青年學習意愿,感悟科研力量對于國家高端領域競爭力和科技發(fā)展的重要性。

      自8月16日到17日,實踐隊陸續(xù)采訪了南京工藝裝備制造有限公司榮獲“南京市勞動模范”的李家喜師傅和中船重工鵬力(南京)智能裝備系統有限公司的產業(yè)教授高國明教授,兩名優(yōu)秀的科研工作者。在采訪過程中,我們更加深入地認識和理解了“四個面向”戰(zhàn)略方向的具體內涵和生動實踐,感受和領悟了科技工作者幾十年如一日孜孜不倦獻身科研的奮斗精神和愛國情懷。

      李家喜:他擁有豐富的實踐經驗和嫻熟精湛的技藝,李家喜先后榮獲“南京市勞動模范”“南京市五一勞動獎章”“南京工匠”等榮譽稱號。

      多年來,李家喜摸索出一套加工中心、德國車銑復合機床、德國數控精密校直機、歐洲硬體車削加工等關鍵進口設備的操作絕活,主動承擔了多項高難度新產品的攻關項目,帶領技師團隊完成了“提高超長螺母生產效率”的工裝設計、“提高卡爪夾持效率”的卡爪改進設計等創(chuàng)新項目,解決了生產技術難題,使螺母工段生產效率提高20%,生產成本降低10%。

      機械傳動中的關鍵部件滾珠絲杠及螺母的種類繁多,結構和加工工序復雜,只有具備較高綜合素質的人員才能勝任加工,還要能承受高負荷的工作壓力。從當數控車操作工的第一天起,李家喜早出晚歸,反復查閱資料,認真學習先進的編程方法,努力鉆研和充實業(yè)務知識。

      李家喜師傅為我們講解到:我們的學習包括材料的熱處理全部包含在我們操作制造的工藝上,這件工件做出來的必須是合格的產品,要符合圖紙符合工藝,所以這個工匠的精神在這里就要做到那就是完美的符合圖紙,然后,怎么能把這個工件干好就是平時跟師傅學習到的操作,最主要的就是專注。首先要熱愛選擇的職業(yè),到了工廠之后,就一定要把技能學到手,給自己定一個小目標慢慢實現再不斷上升,要精益求精,然后要完美,做的一件產品自己要能滿意,自己慢慢的去練去累積經驗,然后就是靠自己慢慢琢磨,最主要的還是要不斷的去學習。

      高國明:他在大型雷達電子設備研制與制造過程中攻克了多項關鍵技術,具有較強的科研攻關能力。研究電子信息系統機電一體化設計技術,在機電集成設計及機電耦合補償領域取得了一系列成果,主持軍委裝發(fā)預研領域基金項目《機電耦合補償輕型大陣面結構集成技術》,參與軍委領域基金2項、共用技術1項。獲中國船舶集團科學技術一等獎1項、三等獎1項。獲得授權發(fā)明專利2項,發(fā)表SCI及EI學術論文6篇。

      在采訪過程中,高教授和我們提到:建設科技強國,首先要面向世界科技前沿,厚植科學基礎,把原始創(chuàng)新能力提升擺在我們學習過程中更加突出的位置?;A研究和應用基礎研究領域的重大突破并非一蹴而就,必須尊重科學研究的發(fā)展規(guī)律,允許“十年不鳴”,爭取“一鳴驚人”。冰凍三尺非一日之寒,好的科研成果非一朝一夕弄完成的,要做階段性的、長期性的、探索性的研究。

      高教授講到科研成果有一些新的先進新發(fā)明,發(fā)明專利也比較多的,企業(yè)就是要靠這些新產品這個競爭力,來驅動企業(yè)的發(fā)展,比方說:現在自己公司,大家可能第一印象就是做這個數字化車間,制造產業(yè)實際上圍繞合金裝備檢測設備和一些其他新研發(fā)的產品,也做了很多工作,軟件系統信息化管理系統也有好多,然后視覺提升在這方面還要專心研究去研發(fā)這個設備,要把它作為一個獨立的一個方向的發(fā)展。做了很多包括常規(guī)的工業(yè)設計檢測方面項目,這些設備目前市面還是上還是空白,現在整個設備通過產率才5%左右,95%都是國外設備,所以我們需要更專心的去研究這方面,我們要圍繞這幾個工作來發(fā)展,所以每年都會出一些新產業(yè)來發(fā)展。

      這兩天采訪身邊的科研工作者,自身感觸頗深。這些優(yōu)秀的黨員先鋒,都有一個共性,他們在整個社會中找到了自己的定位以及發(fā)展的方向后,就會十年如一日的堅持,做真正有意義的工作。他們擔當著時代賦予他們的責任與使命,而將自己的個人夢與中國夢相結合,在投身“中國夢”的偉大實踐中實現“個人夢”。作為青年學子,我們更應該樹立正確的認識,確立遠大的抱負,腳踏實地地去做好,接好時代的“接力棒”。帶著前輩們的深刻教導,我們即將離開社會實踐第一站,繼續(xù)前往南京科技館,探究科技強國的生動實踐。

      第二站南京科技館,南京科技館作為一座科普教育設施,致力于傳播科學知識、提高公眾科學素養(yǎng)。在我們參觀南京科技館后,我深感震撼并收獲頗豐。南京科技館建筑設計獨特,其造型猶如一顆巨大的水滴,象征著知識和科技的源泉。外觀采用了大量的玻璃幕墻,使其在白天陽光照射下熠熠生輝,展現出現代化建筑的魅力。

      南京科技館內部展覽內容豐富多樣,涵蓋了自然科學、工程技術、信息技術、生物科學等多個領域。既有豐富的實物展示,又有生動有趣的互動體驗,讓我們深刻地感受到了科技給人類生活帶來的改變。南京科技館還關注社會熱點問題,開展了一系列科普公益活動,如環(huán)保、防災減災等。通過這些活動,提高了公眾的科學素養(yǎng),增強了社會責任意識。我們也積極參加志愿者活動對小學生們進行科普公益活動。

      參觀南京科技館讓我們深刻認識到了科技在現代社會中的重要作用。我們將繼續(xù)努力學習科學知識,為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的一份力量。帶著學到的科學知識,我們即將離開社會實踐第二站,繼續(xù)前往雙閘街道青奧社區(qū),為青少年們講解我們這幾天學到的知識并帶領他們制作創(chuàng)意手工模型。

      第三站雙閘街道青奧社區(qū)。為弘揚科學精神,激發(fā)青少年的科學興趣,提高大眾科技創(chuàng)新意識。8月19日,南京機電職業(yè)技術學院“科技筑夢·強國有我”暑期社會實踐宣講團前往建鄴區(qū)青奧社區(qū)雙閘街道開展暑期社會實踐活動。志愿團隊開展了以“科技改變生活·智慧創(chuàng)造未來”為主題的宣講活動,用手工制作的形式帶領小朋友們完成了一件件創(chuàng)意無限小作品。 

      活動中,志愿者為小朋友們講解了機械的發(fā)展起源及發(fā)展前景,還介紹了制造行業(yè)領域的先進工作者和勞模代表,傳遞了工匠精神、勞模精神,激勵現場的小朋友們也要勤奮學習、銳意進取、勇于創(chuàng)造。活動最后對家長代表及社區(qū)工作人員也進行了采訪,大家紛紛表示通過這類形式的活動在小朋友們的心里種下一顆科技的種子,讓他們對科技感興趣,從而了解科技,熱愛科技。我們也邀請媒體進行訪談并將此次行程發(fā)送至“我蘇網”。

        在提前半個月的策劃和準備中,我們也對科技強國有了進一步的理解。習近平總書記指出:“弘揚科學報國的光榮傳統,追求真理、勇攀高峰的科學精神,勇于創(chuàng)新、嚴謹求實的學術風氣,把個人理想自覺融入國家發(fā)展偉業(yè),在科學前沿孜孜求索,在重大科技領域不斷取得突破?!彪m然我們面對的是一群不到八九歲的孩子,即使他們正處于懵懂無知的年紀,但是“科學筑夢,科技強國”的教育對他們也尤為重要?!拌T國之重器,建科技強國”,新一輪科技革命和產業(yè)變革突飛猛進,加快建設科技強國的征程已經開啟,我們要將科學理念、科技信仰代代相傳,為科技發(fā)展注入新的活力。

        如今,科技發(fā)展的主動力是我們大學生,我們更應勇于創(chuàng)新,頑強拼搏,矢志不渝筑夢科技自立自強。只要我們大力推進科技進步和創(chuàng)新,堅定不移做好自己的事,就沒有任何力量能阻擋科技強國的腳步。

      圖:機械工程系

      文:機械工程系

      審核:孫曉燕

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