<form id="nic2s"><th id="nic2s"><legend id="nic2s"></legend></th></form>
  • <th id="nic2s"><progress id="nic2s"></progress></th>
    <small id="nic2s"><input id="nic2s"><var id="nic2s"></var></input></small>
  • <code id="nic2s"><menuitem id="nic2s"></menuitem></code>
    <dfn id="nic2s"><dl id="nic2s"></dl></dfn>

      機(jī)電校友|徐雷:踮起腳尖,夠到目標(biāo)——愿為消防救援獻(xiàn)青春

      2021-05-12點(diǎn)擊:245


      徐雷,男,江蘇南京人,出生于19921月,2013年畢業(yè)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè),擔(dān)任班級組織委員。

      畢業(yè)中學(xué):南京市高淳區(qū)湖濱高級中學(xué)。輔導(dǎo)員:袁媛

      學(xué)習(xí)&工作經(jīng)歷:

      2010年9月—20136月:南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院  環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

      2014年1月—201812月:南京藝優(yōu)圖文設(shè)計中心  總經(jīng)理

      2019年1月—至今:南京市高淳區(qū)消防救援大隊  消防特勤

      任職&獲獎情況:

      2010—2011學(xué)年:“優(yōu)秀共青團(tuán)員”;

      2011—2012學(xué)年:授權(quán)實(shí)用新型專利一項;

      2012—2013學(xué)年:國家勵志獎學(xué)金;



      感恩母校,逐夢青春

      母校不像別的學(xué)校高樓聳立,而是依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,沒有紅綠燈如網(wǎng)的水泥路,到處郁郁蔥蔥,竹林掩映,春季更是到處鮮花怒放,映入眼簾。配套設(shè)置應(yīng)有盡有,給我們提供了

      投資自己,投資未來

      南京市消防救援支隊為每一名消防特勤隊員詳細(xì)規(guī)劃了職業(yè)發(fā)展道路,設(shè)立了隊長、副隊長、班長等管理崗位及內(nèi)勤崗位,拓展職業(yè)發(fā)展空間。于是我給自己訂立了目標(biāo),盡快當(dāng)上班長,有了空余時間我就學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中,我不知不覺就喜歡上了看書、思考,也減少了很多應(yīng)酬,把大量時間都用在看視頻課。這里我推薦大家讀一讀《慢慢變富》這本書,從中我吸取了很多的思想營養(yǎng),樹立了“投資是長久的事”的觀念,也學(xué)習(xí)到了巴菲特的價值投資。


       “先死后活,死去活來”

      職場是全面檢驗學(xué)習(xí)成果的試金石,在這里可能需要再次學(xué)習(xí),重新起步,但是我們在大學(xué)期間打下的堅實(shí)基礎(chǔ)、形成的良好習(xí)慣、培養(yǎng)出的鉆研精神會使我們盡快適應(yīng)新環(huán)境。工作中,作為新進(jìn)員工,領(lǐng)導(dǎo)總是會交給你一些基礎(chǔ)工作,在你看來,這些工作按部就班,枯燥無味,不具有任何挑戰(zhàn)性,但是身為職場小白的你,如果能踏下心來,用心學(xué)習(xí),總結(jié)方法,提煉精髓,時間久了,量變必然引起質(zhì)變,你獨(dú)挑重要工作的機(jī)遇就會來臨。

      寄語學(xué)弟學(xué)妹

      “你付出多少努力,就會收獲多少成功?!闭埾嘈牛和ㄟ^努力可以實(shí)現(xiàn)理想!學(xué)習(xí)的過程很艱難險阻,但是一定要努力克服,加倍努力。愿大家在今后的人生道路上可以越來越好,越走越遠(yuǎn)?!坝肋h(yuǎn)不要忘記我們現(xiàn)在平靜安逸的生活,是有無數(shù)的英雄在為我們負(fù)重前行?!?/span>

      學(xué)長聯(lián)系電話:15952069322

      一级a一级a爰片免费免免欧美,2021欧美久久一级,亚洲中文无码专区在线,久久国产乱子伦精品另类 国产成 人亚洲91 国产成人久久综合一区
      <form id="nic2s"><th id="nic2s"><legend id="nic2s"></legend></th></form>
    1. <th id="nic2s"><progress id="nic2s"></progress></th>
      <small id="nic2s"><input id="nic2s"><var id="nic2s"></var></input></small>
    2. <code id="nic2s"><menuitem id="nic2s"></menuitem></code>
      <dfn id="nic2s"><dl id="nic2s"></dl></dfn>