近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》并發(fā)出通知指出，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。
連日來，《意見》在信息工程系黨支部廣大黨員中引發(fā)強烈反響。大家一致認為，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，不斷增強各級黨組織和黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面具有重大而深遠的意義。
全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程：一年多的實踐證明，“兩學一做”學習教育堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，已成為我們黨進行黨內教育的重要方式、有效載體，它推動了黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。黨的十八大以來，黨和國家各項事業(yè)取得顯著成績，開創(chuàng)嶄新局面，最根本最重要的就在于有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，有習近平總書記系列重要講話精神的科學指導。習近平總書記的系列重要講話把握時代大趨勢，回答實踐新要求，順應人民新期待。應當通過‘兩學一做’學習教育常態(tài)化制度化，不斷把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神引向深入，切實用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
廣大黨員認為，“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，學習教育突出加強黨的思想政治建設，始終把思想教育作為第一位任務，在筑牢黨員“四個意識”，保證全黨步調一致方面起到至關重要的作用。這項工作力不能減、勁不能松，應當?shù)嗡┦?、久久為功?/span>“如果每名黨員都能經(jīng)常對照黨章黨規(guī)規(guī)范自身行為，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，并使之常態(tài)化制度化，必將釋放出巨大的正能量?！眹倚姓W院教授李拓表示。讓信息工程系支部書記胡楓同志深有感觸的是，一年多來，“兩學一做”學習教育給信息工程系帶來的變化很大，“黨員意識喚醒了、行為規(guī)范了、作用發(fā)揮了，黨員和黨員之間、黨員和黨組織之間黏性更強了?！彼f，這項工作就應當常抓不懈。
常態(tài)化制度化必須融入日常、抓在經(jīng)常：4000多字的《意見》明確了“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的目標任務、基本要求和工作舉措。廣大黨員認為，《意見》對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷加強黨的思想政治建設具有很強的指導意義。將“兩學一做”學習教育融入日常，抓在經(jīng)常，《意見》開出了具體的方子，即依托黨的組織生活各項制度，比如理論學習中心組學習、民主生活會、‘三會一課’等。如此一來，學習教育常態(tài)化制度化既有了基本的遵循，也有了明確的抓手，有利于不斷深入推進學習教育，保障學習教育的實效。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，關鍵要領導干部帶頭、層層示范帶動。領導干部到所在支部或聯(lián)系點參加組織生活，應學會傾聽，讓黨員把想說的話都說出來；應放下身段，與大家一起學習交流；更應認真指導，可以結合自身工作和人生經(jīng)驗談學習體會，讓黨員干部都能有所觸動。對于《意見》提出要強化分類指導，各行各業(yè)黨員情況千差萬別，應當給基層黨組織留足空間，應當根據(jù)實際情況進行精準指導，充分調動基層積極性、主動性，不能搞“一刀切”。
暢通全面從嚴治黨的“最后一公里”：推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須堅持學做結合，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實際，絕不能空對空、搞成“兩張皮”。學習教育中，信息工程系黨支部在黨員領導干部中開展“清新簡約、務本責實”主題活動，推動領導干部轉作風、敢擔當。學黨章黨規(guī)、學系列講話，要義就是通過深入領悟獲得真知，并將所學落實到具體行動中，引導黨員做到“四個合格”。推進學習教育常態(tài)化制度化，應當堅持問題導向，引導廣大黨員對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照合格黨員要求和先進典型，找出自己身上的“塵?！?，并從自身問題改起，從干好本職工作做起，把身上的“塵?！鼻鍜吒蓛?，讓廣大黨員在日常生活中帶好頭、做榜樣。《意見》要求把黨支部建設作為最重要的基本建設，這抓住了學習教育的關鍵。抓基層就要抓到支部，強基層就要強到支部，把基層黨支部建設做實、抓好，不斷強化基層黨支部書記主業(yè)主責意識。此外，他認為，學習教育不是一勞永逸的，隨著實踐的發(fā)展，工作中將面臨新的問題，這就要求各基層黨支部通過再學習、再討論，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題。“兩學一做”學習教育不僅是要讓廣大黨員黨性更強、發(fā)揮先鋒模范作用，它更是一個推動基層組織建設全面進步全面過硬的過程。
廣大黨員表示，“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必將更加激勵廣大黨員奮發(fā)有為，在各方面發(fā)揮先鋒模范作用，同時，也將不斷推動黨的組織充分履行職能，發(fā)揮核心作用，增強黨的生機活力，從而確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。