會(huì)議開始后，首先由喻志華老師對學(xué)院下發(fā)的《南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新冠肺炎疫情防控2019-2020學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作實(shí)施方案》《開學(xué)前后校門進(jìn)出工作方案》《開學(xué)工作詳細(xì)實(shí)施方案》以及信息工程系下發(fā)的《2020年春季學(xué)期工作的實(shí)施方案》進(jìn)行了解讀。明確了教師的責(zé)任和義務(wù)。主要提到了，教師上班時(shí)需要進(jìn)行體溫測量，體溫不正常不準(zhǔn)進(jìn)入校園；進(jìn)入教室和實(shí)訓(xùn)場所授課時(shí)必須戴口罩等問題。隨后王瑋主任對方案進(jìn)行了補(bǔ)充說明，她表示，通信團(tuán)隊(duì)是由專任教師和輔導(dǎo)員共同組成的，團(tuán)隊(duì)的每位教師都應(yīng)提高政治站位，嚴(yán)格按照學(xué)院的方案實(shí)施，王主任特別提出，并說明了教師需要進(jìn)行14天的體溫測量的工作。最后胡楓書記對學(xué)工工作做了進(jìn)一步的補(bǔ)充，胡楓書記明確提出要確保收集的學(xué)生數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。
在會(huì)上，由李亞玲、柳亞婷兩位教師提出了關(guān)于“學(xué)生從疫區(qū)返校，該如何處置？”的情景，卞志勇老師提出了“開學(xué)后，上課期間，學(xué)生突然咳嗽，有發(fā)燒跡象，如何處理？”的情景。根據(jù)這兩個(gè)情景，老師們通過查詢學(xué)院的相關(guān)文件，給出了相關(guān)的處理流程和方案。