早上八點半，老師們準時到達指定地點，活動由此拉開帷幕。蔣老師通過簡單的準備活動將參加的老師分成兩小隊，每個小隊推薦一名隊長，隨后兩隊成員迅速開始討論，為自己的小對起了隊名、制作隊旗、確定小隊的口號，最后編排隊形進行展示。
接下來就是素質(zhì)拓展的第一個活動“鼓動人心”，這是一個團隊合作項目。每個隊友都牽拉著其中一條繩子，通過繩子控制鼓面來顛球，達到規(guī)定顛球次數(shù)且使用時間最短的獲勝。
“急速60秒”開始后，“奧力給”隊憋足了勁兒，勢必要扳回一局。這個活動要求小隊成員在60秒鐘的時間內(nèi)翻譯出30張抽象的卡片，并且將翻譯好的卡片放置在教練手中才算完成，用時短的隊伍獲勝。隨著蔣老師的一聲令下，兩小隊輪流上陣，開動大腦，發(fā)揮集體的智慧，識別抽象圖片代表的數(shù)字含義，但是都倒在了最后幾個數(shù)字的識別上。
經(jīng)過兩輪的失敗，奧力給隊迅速總結經(jīng)驗教訓，制定分組記憶，按序協(xié)助的策略。再次上場，效果顯現(xiàn)，很快以36秒的成績完成比賽，并以此成績獲得了該項目的勝利，比分變成了1:1。
“坦克大戰(zhàn)”是決定兩小隊勝負的活動。這也是一個團隊合作項目，每隊有一人站場中心，由隊伍中指揮官指揮戰(zhàn)場中心坦克（隊員）炮彈形式（沙包），向敵方坦克發(fā)起進攻，同時還要躲避場地中的地雷，戰(zhàn)場中心坦克蒙住眼睛，完全聽從指揮官指令發(fā)起進攻，擊中對方坦克，視為淘汰一名對方隊員，直至全部淘汰。
蔣老師的一聲令下，戰(zhàn)場上硝煙四起，雙方坦克，你來我往，比分交替領先，最終還是“乘風破浪”隊更勝一籌，獲得了勝利，因此也以總比分2:1的成績獲得了上午的拓展活動的勝利。
這個項目有兩個困難點，一方面是整個過程是在樹上，還是挺高的；另一方面是一些關卡需要一定的力量支撐。但是在整個過程中發(fā)現(xiàn)，一些看上去很柔弱的小姐姐，其實很強大，不管是飛索，還是枕木等等，她們都克服了內(nèi)心的恐懼，使出了渾身的氣力，都順利到達了終點，真心為你們點贊，為大家點贊。
“皮劃艇”是兩人上一條船，主要是考驗兩個人的協(xié)調(diào)性，兩人的動作保持高度的一致，皮劃艇的速度才能快起來，這次，蔣老師沒有給我們分組，大家都是自由組隊，陸續(xù)登船，揮漿起航。
很快一天的拓展結束了，活動中每一位老師都徹底釋放，速記時的集體智慧、坦克大戰(zhàn)時的協(xié)同作戰(zhàn)、森林探險時的全力以赴，體現(xiàn)了信息工程系大家庭的每一份子都那么的可愛。
通過這次活動，讓我們明白完美的團隊建設需要靠我們每一個人去努力,讓我們共同創(chuàng)建一個相互信任、相互合作、有效溝通、團結互助的工作環(huán)境，為接下來的“匯聚心智慧、建設新機電”解放思想主題討論活動中去，為建設“四新”機電，貢獻智慧和力量。