3月22日下午，通信教研室依托騰訊會(huì)議，組織開展線上教研會(huì)，會(huì)議由教研室主任喻志華主持，通信教研室全體教師參加了此次線上教研會(huì)。會(huì)議圍繞課程建設(shè)、線上教學(xué)等方面展開。
首先，老師們分享了再次當(dāng)主播的心得體會(huì)。線上教學(xué)相對于傳統(tǒng)課堂，分享資源比較方便，學(xué)生可以通過超星泛雅平臺回放重溫教學(xué)過程、鞏固課堂知識；相對自由的教學(xué)模式可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，潛移默化地增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)老師們也指出網(wǎng)絡(luò)直播課也有其局限性，首先是不能對學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督和指導(dǎo)；其次是教學(xué)過程中的互動(dòng)比較耗費(fèi)時(shí)間，且比較依賴網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量和設(shè)備；最后就是屏幕對面的同學(xué)們有沒有認(rèn)真聽課也是個(gè)謎，整體的教學(xué)效果得不到保證。
此外，老師們就教學(xué)平臺使用和備課資源進(jìn)行了梳理和分享。我院的線上教學(xué)平臺是以超星直播平臺為主，騰訊會(huì)議為輔，線上課程資源也是依托超星泛雅平臺建設(shè)和實(shí)施的，課程建設(shè)好，向?qū)W生發(fā)布，學(xué)生可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，是線上直播教學(xué)的一個(gè)補(bǔ)充。
最后，針對疫情背景下，服務(wù)線上直播教學(xué)，在課程建設(shè)方面各位老師也分享了各自的做法。大家認(rèn)為線上課程作為線上教學(xué)的一種載體至關(guān)重要。線上課程的建設(shè)內(nèi)容應(yīng)該能夠應(yīng)用于線上教學(xué)的課前、課中、課后開展各類活動(dòng)。比如可以建設(shè)一些視頻類的資源，作為關(guān)鍵知識點(diǎn)的講解；線上題庫的建設(shè)，可以用于課中互動(dòng)和課后的教學(xué)效果測試等。
通過本次研討，各位教師總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流了解決問題的辦法和對策。大家各抒己見，相互學(xué)習(xí)，提出了很多有益的建議，為線上課堂教學(xué)質(zhì)量提供了有力支持。今后的教學(xué)中，大家將繼續(xù)積極探索線上教學(xué)，豐富教學(xué)手段，拓展教學(xué)空間，持續(xù)推進(jìn)通信類課程建設(shè)，提高現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)的教學(xué)效果。