為響應(yīng)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》等政策要求，探索信息技術(shù)與教育教學(xué)改革的深度融合，2022年4月12日下午，信息工程系通信教研室召開了混合式教學(xué)法專題研討線上會(huì)議，會(huì)議由教研室主任喻志華同志主持，教研室全體教師參加研討。
研討會(huì)上首先由卞志勇老師以“基于藍(lán)慕云平臺(tái)的線上線下混合式教學(xué)模式探究-以綜合布線課程為例”為題做匯報(bào)交流。卞老師著重介紹了傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端、藍(lán)墨云平臺(tái)的特點(diǎn)以及在綜合布線課程中的應(yīng)用。分享了基于藍(lán)慕云平臺(tái)的線上課程的建設(shè)情況；丁然老師分享了參加微課大賽的經(jīng)驗(yàn)和收獲，主要包括微課的授課要點(diǎn)和制作方法；隨后由李亞玲老師以“基于超星泛雅平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)混合式教學(xué)與實(shí)踐”為題做匯報(bào)交流。李老師從數(shù)字化教學(xué)基礎(chǔ)、超星泛雅平臺(tái)特色、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用場(chǎng)景、課程思政+網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景等方面匯報(bào)了她的教學(xué)實(shí)踐情況。針對(duì)幾位老師分享的內(nèi)容，與會(huì)老師們熱烈討論，紛紛表示從幾位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享中獲益匪淺，要積極參與教學(xué)模式的創(chuàng)新與探索，進(jìn)而切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量。
教研室主任喻志華談到，咱們應(yīng)充分利用各類線上平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，全面提升通信專業(yè)團(tuán)隊(duì)數(shù)字化教學(xué)能力，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。他還強(qiáng)調(diào)，在今后教學(xué)工作中應(yīng)注重提升信息技術(shù)與課程教學(xué)的融合，深入推進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革與發(fā)展。同時(shí)對(duì)近期部分課堂的聽課情況進(jìn)行反饋，提出建議意見，并再次強(qiáng)調(diào)教學(xué)紀(jì)律與教學(xué)秩序的重要性。
此次“混合式教學(xué)法”專題研討會(huì)的召開，充分表明了通信教研室對(duì)日常教育教學(xué)工作的重視，也是繼續(xù)深化通信專業(yè)團(tuán)隊(duì)教育教學(xué)改革，探索教學(xué)模式創(chuàng)新，推動(dòng)通信專業(yè)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階的重要體現(xiàn)。