10月8日下午，信息工程系軟件教研室召開了一場意義非凡的教研會——校本教材建設(shè)深度研討會議。
會議由軟件專業(yè)負(fù)責(zé)人劉嫻老師主持，她以深刻洞察力和前瞻性思維，對當(dāng)前軟件技術(shù)教育的現(xiàn)狀進行了全面而深入的剖析。她運用豐富的數(shù)據(jù)和案例，生動展示了技術(shù)飛速迭代背景下，傳統(tǒng)教材在內(nèi)容更新速度、實用性及與產(chǎn)業(yè)接軌等方面所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，必須加快校本教材建設(shè)步伐，推動教材體系的創(chuàng)新與發(fā)展。
與會教師圍繞校企合作、崗課賽證融合開發(fā)校本教師展開了深入討論。大家一致認(rèn)為，通過深化校企合作，可以更加精準(zhǔn)地把握行業(yè)動態(tài)和市場需求，為教材建設(shè)提供有力支撐。同時，將崗位技能、課程內(nèi)容、技能競賽和職業(yè)資格證書等要素有機融合，可以構(gòu)建出更加符合實際應(yīng)用需求的教材體系。
卞春花老師就她正在開發(fā)的《openGauss數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》校本教材內(nèi)容、課程設(shè)計等和大家進行了討論。大家一致認(rèn)為，校本教材既要我校學(xué)生的實際情況，又要結(jié)合市場需求，課程內(nèi)容以“崗位需求”為導(dǎo)向、課程設(shè)計以“項目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動”為組織形式，結(jié)合技能競賽和職業(yè)資格證書等資源，形成一套既符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢又滿足學(xué)生個性化需求的教材體系。這一體系不僅有助于提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力，還能為企業(yè)輸送更多高素質(zhì)技能型人才。
會議最后，教研室全體成員紛紛表示將以此次會議為契機，進一步加強與企業(yè)的溝通與合作，共同探索教材建設(shè)的新思路、新方法。同時，也將不斷優(yōu)化教學(xué)模式和方法手段，提高教學(xué)效果和質(zhì)量水平。通過深化校企合作和創(chuàng)新崗課賽證教材體系等舉措，努力為軟件技術(shù)教育的繁榮發(fā)展貢獻智慧和力量。
圖：劉嫻
文：劉嫻
審核：胡楓