為了解2022級(jí)新生心理健康水平，建立新生檔案，更好的幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我和發(fā)展自我，促進(jìn)我校心理工作的順利進(jìn)行，9月27日學(xué)生工作處大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心組織開展了2022級(jí)新生心理普測(cè)工作。
本次心理普測(cè)工作省教育廳統(tǒng)一安排使用“蘇心”APP進(jìn)行，前期工作完成了如設(shè)備調(diào)試、資料準(zhǔn)備、主試教師與學(xué)生助手培訓(xùn)、普查時(shí)間準(zhǔn)備和教室協(xié)調(diào)等工作。根據(jù)測(cè)試反饋出的問題制定了應(yīng)對(duì)方案，并對(duì)方案的流程不斷進(jìn)行完善，從而有效保障了心理普測(cè)工作的順利開展。
心理普測(cè)工作引起了學(xué)校的高度重視，大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)中心全體老師、各系心理氣象站站長(zhǎng)和各新生班輔導(dǎo)員都到心理普測(cè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工作指導(dǎo)。
各班主試?yán)蠋?，?xì)心指導(dǎo)同學(xué)下載軟件，講解了心理普測(cè)的意義、目的。對(duì)于出現(xiàn)的問題及時(shí)溝通解決，確保普測(cè)的效率。各班同學(xué)積極配合，營(yíng)造了安靜保密的施測(cè)環(huán)境。
通過本次新生心理普測(cè)，能夠讓學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)，有效的篩查及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生心理健康問題，有助于解決學(xué)生困擾，預(yù)防危機(jī)的進(jìn)一步發(fā)生，提升自我心理保健意識(shí)。如果想要知曉測(cè)試報(bào)告，可以聯(lián)系大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心或各系心理輔導(dǎo)員，老師會(huì)為同學(xué)們進(jìn)行專業(yè)解答，并為同學(xué)們建立心理健康檔案，對(duì)學(xué)生中可能存在的心理問題進(jìn)行及時(shí)、專業(yè)的預(yù)防。幫助他們走出心理困惑，推動(dòng)了我校心理健康工作的開展。
