為貫徹落實《省教育廳關(guān)于印發(fā)〈關(guān)愛青少年生命健康“潤心”行動實施方案〉的通知》（蘇教基函〔2023〕6號），進一步加強我校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員心理育人實踐能力，著力培養(yǎng)一支會觀察、會評估、會談話、會支持的“四會”心育隊伍，學(xué)生工作處、人事處于7月5日-7月6日組織開展“格式塔心理療法——在體驗中覺察”輔導(dǎo)員心理專項培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由南京大學(xué)費俊峰副教授擔(dān)任主講老師，系部書記、全體專職輔導(dǎo)員、大學(xué)生健康成長中心老師參加培訓(xùn)。
費俊峰老師著重介紹了格式塔心理療法的理論和應(yīng)用，他使用豐富多樣的體驗活動帶領(lǐng)現(xiàn)場的老師們充分感受覺察力，具體講解了“懸擱、描述、同等化、好奇“四個部分的現(xiàn)象學(xué)探索方法，幫助大家了解如何使用“分享觀察”“分享感受”“現(xiàn)象學(xué)聚焦”等技術(shù)進行心理輔導(dǎo)。同時，引導(dǎo)老師們從整體視角出發(fā)，進入學(xué)生的現(xiàn)象場，了解學(xué)生行為背后的含義及互動交往中的模式，進而發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的自我覺察能力和自我調(diào)節(jié)能力，達到心理助人的效果。
高校輔導(dǎo)員隊伍，是高校實現(xiàn)立德樹人目標(biāo)的重要依托，是實現(xiàn)大學(xué)生心理引領(lǐng)的骨干力量。希望參加培訓(xùn)的老師們鞏固所學(xué)、主動實踐、分享經(jīng)驗，不斷積累心理健康教育的理論知識，提升專業(yè)實操技能，增強心理育人實效，為學(xué)生的健康成長保駕護航。
圖：楊瑞
文：龔智俐
審核：張寶中
