為貫徹落實(shí)教育部等十七部門印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，深入實(shí)施關(guān)愛(ài)青少年生命健康“潤(rùn)心”行動(dòng)，根據(jù)全省心理健康教育工作推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，2024年4月3日上午，學(xué)校在育德樓203會(huì)議室召開(kāi)2023-2024學(xué)年春季學(xué)期心理健康教育工作專題會(huì)議。黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)趙學(xué)洪，學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人，各系書(shū)記、心理輔導(dǎo)員，以及大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心全體教師參加此次會(huì)議。會(huì)議由學(xué)生工作處處長(zhǎng)張寶中主持。
首先，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)趙學(xué)洪對(duì)心理健康教育工作提出了三點(diǎn)要求：1.提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)綜合排查和“八必談”制度，形成危機(jī)動(dòng)態(tài)全程管理機(jī)制；2.夯實(shí)“學(xué)校一系部一班級(jí)一宿舍”四級(jí)預(yù)防體系，提升預(yù)警干預(yù)能力；3.強(qiáng)化系統(tǒng)觀念，編織心理危機(jī)預(yù)防工作的“防護(hù)網(wǎng)”，形成育人合力。
其次，大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心龔智俐老師對(duì)全年心理危機(jī)事件情況、新生心理普測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了深度剖析，并從平臺(tái)和隊(duì)伍建設(shè)、心理健康教育活動(dòng)等方面匯報(bào)了全年心理健康教育工作的開(kāi)展情況。
接著，各系書(shū)記對(duì)學(xué)期初心理摸排和系部研判情況進(jìn)行了匯報(bào)，對(duì)存在心理困擾的學(xué)生如何進(jìn)行心理幫扶提出了對(duì)策與建議。同時(shí)各系也分享了系部層面開(kāi)展的心理健康教育工作，提出了工作中存在的難點(diǎn)與可以提升的方向。
最后，張寶中處長(zhǎng)做會(huì)議總結(jié)，強(qiáng)調(diào)各系需要嚴(yán)格落實(shí)春季學(xué)期大學(xué)生心理健康教育工作方案，密切掌握學(xué)生的心理健康狀況，建立常態(tài)化談心談話制度。同時(shí)定期開(kāi)展工作交流或?qū)ｎ}研討，加強(qiáng)心育隊(duì)伍建設(shè)，提升“四會(huì)”工作能力。
心理健康教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性工程，學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)、落細(xì)、落深心理育人工作方針，不斷強(qiáng)化協(xié)同育人，做到全員關(guān)愛(ài)、精準(zhǔn)研判、重點(diǎn)關(guān)注，提升心理育人實(shí)效，切實(shí)守護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
圖：大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心
文：楊瑞、龔智俐
審核：張寶中
