<form id="nic2s"><th id="nic2s"><legend id="nic2s"></legend></th></form>
  • <th id="nic2s"><progress id="nic2s"></progress></th>
    <small id="nic2s"><input id="nic2s"><var id="nic2s"></var></input></small>
  • <code id="nic2s"><menuitem id="nic2s"></menuitem></code>
    <dfn id="nic2s"><dl id="nic2s"></dl></dfn>

      大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心召開2024年度心理工作總結(jié)會(huì)

      來(lái)源:發(fā)布時(shí)間:2025-01-08瀏覽次數(shù):51

      1月3日,為全面總結(jié)本年度心理健康教育工作,進(jìn)一步提升心理健康教育服務(wù)水平,學(xué)生工作處大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心在“一站式”學(xué)生社區(qū)召開了2024年度心理工作總結(jié)會(huì)議。會(huì)議由大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心主任龔智俐主持,校團(tuán)委書記孫曉燕、各系心理氣象站站長(zhǎng)及大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心全體教師參加了此次會(huì)議。

      會(huì)議伊始,大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心主任龔智俐對(duì)過去一年的心理健康教育工作進(jìn)行了全面回顧和總結(jié)。從心理健康課程教學(xué)、心理咨詢服務(wù)、新生心理普查、心理健康教育活動(dòng)開展,到心理危機(jī)干預(yù)的及時(shí)響應(yīng),每一項(xiàng)工作都取得了顯著成效。龔主任特別強(qiáng)調(diào)了各系心理氣象站站長(zhǎng)及輔導(dǎo)員們?cè)诰S護(hù)本系同學(xué)心理健康方面所付出的努力和取得的成績(jī),并表示今后仍需不斷夯實(shí)四級(jí)網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生自助、朋輩互助、師生共助,助力同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài)投身學(xué)業(yè)與生活。

      隨后,各系心理氣象站站長(zhǎng)對(duì)本系心理工作情況進(jìn)行匯報(bào),對(duì)重點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生心理狀況進(jìn)行研判。同時(shí),與會(huì)人員圍繞本年度心理健康教育工作中遇到的問題展開了深入討論,大家積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,提出了許多寶貴的意見和建議。

      最后,團(tuán)委書記孫曉燕對(duì)下一步心理健康教育工作進(jìn)行了部署。她強(qiáng)調(diào),心理健康教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要各系心理氣象站站長(zhǎng)、全體輔導(dǎo)員、心理委員和大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心教師共同努力,大家需要明確職責(zé),提升專業(yè)技能,不斷創(chuàng)新工作方法和手段,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供更加全面、有效的服務(wù)。同時(shí),還要加強(qiáng)心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性,為學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展提供更加有力的支持和保障。在接下來(lái)的假期中,仍然需要高度重視心理健康工作,對(duì)重點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生做好假期跟蹤以及家校溝通工作。

      此次2024年度心理工作總結(jié)會(huì)的召開,不僅是對(duì)上一年度心理健康教育工作的全面總結(jié),更是對(duì)下一步工作方向和重點(diǎn)的明確。在今后的工作中,大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心將繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育工作的探索和創(chuàng)新,不斷提升心理健康教育的質(zhì)量和水平,為學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

      圖:張自儀

      文:楊瑞

      審核:張寶中

      一级a一级a爰片免费免免欧美,2021欧美久久一级,亚洲中文无码专区在线,久久国产乱子伦精品另类 国产成 人亚洲91 国产成人久久综合一区
      <form id="nic2s"><th id="nic2s"><legend id="nic2s"></legend></th></form>
    1. <th id="nic2s"><progress id="nic2s"></progress></th>
      <small id="nic2s"><input id="nic2s"><var id="nic2s"></var></input></small>
    2. <code id="nic2s"><menuitem id="nic2s"></menuitem></code>
      <dfn id="nic2s"><dl id="nic2s"></dl></dfn>