為提升青年教師教育教學(xué)能力，根據(jù)學(xué)校督導(dǎo)工作實(shí)施方案，開(kāi)展《大學(xué)教學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題解答600》一書(shū)的學(xué)習(xí)分享活動(dòng)，形成學(xué)習(xí)小組定期解答疑惑、交換學(xué)習(xí)心得，并于3月30日在篤行樓202順利舉行第二期讀書(shū)分享會(huì)，學(xué)校副院長(zhǎng)刁愛(ài)軍、全體督導(dǎo)對(duì)象和督導(dǎo)參會(huì)，本次分享會(huì)由質(zhì)控辦主任李清主持。
第一位分享者是來(lái)自機(jī)械工程系的韋星嶼老師，以“用一生備一節(jié)課”為分享主題，韋老師分享了對(duì)“我的課堂”的理解，并從課堂曾經(jīng)的實(shí)施、現(xiàn)在的探索、未來(lái)的目標(biāo)三個(gè)方面展開(kāi)，穿插了韋老師所授《產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)》目前在實(shí)施過(guò)程中如何運(yùn)用項(xiàng)目實(shí)施法實(shí)施教學(xué)的，以及對(duì)課程思政如何加入課程中的一些困惑。
第二位分享者是來(lái)自電子工程系的盧克老師，以“親其師，信其道”生動(dòng)描述自己理想的課堂，分享了學(xué)生對(duì)于她的課堂的評(píng)價(jià)視頻，結(jié)合解學(xué)實(shí)踐介紹了案列教學(xué)法的實(shí)施與反思，以及“如何拋出案例讓學(xué)生們思考怎么去實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生為之好奇，并將學(xué)生的好奇轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣”的思考。
第三位分享者是來(lái)自自動(dòng)化工程系的蔡新宇老師，以“項(xiàng)目式教學(xué)”為主題，結(jié)合他曾經(jīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別從他眼中的項(xiàng)目式教學(xué)、適合教學(xué)的項(xiàng)目選擇、項(xiàng)目教學(xué)的要素及特征、項(xiàng)目教學(xué)步驟以及未來(lái)課堂設(shè)想及項(xiàng)目案例幾個(gè)方面展開(kāi)分享。
刁愛(ài)軍副院長(zhǎng)對(duì)各位分享者的疑惑給出了解答，充分肯定了本次分享活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)看到了青年教師的成長(zhǎng)。同時(shí)，要求在思考“我的課堂”這個(gè)問(wèn)題時(shí)一定要站在學(xué)生和老師兩個(gè)角度，并對(duì)下次的分享活動(dòng)提出了更高的要求。
