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      就業(yè)講座之疫情之下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新思考

      發(fā)布者:系統(tǒng)管理員發(fā)布時(shí)間:2020-05-24瀏覽次數(shù):1042

            2020年5月24日10:00-11:00,人文社科系轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心啟動(dòng)的2020年巡講活動(dòng),組織學(xué)生積極參與預(yù)約。本次講座由江蘇師范大學(xué)黨委研工部部長(zhǎng)王本賢老師主講。

            王老師給我們帶來(lái)了關(guān)于“疫情之下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新思考”,鑒于目前大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)大多“敢想”而不“敢干”的現(xiàn)實(shí),加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)與幫助,便成為社會(huì)的重要責(zé)任。王老師告訴我們?yōu)橥苿?dòng)大學(xué)生能落實(shí)創(chuàng)業(yè)方案,首先要全面推行創(chuàng)業(yè)教育,轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,其次要克服自身的種種不足,全面鍛造自己的創(chuàng)業(yè)能力,最后要求大學(xué)生們利用一切條件,克服困難,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目的。

            疫情對(duì)于大學(xué)生雙創(chuàng)工作來(lái)說(shuō),既是災(zāi)禍、也是“試金石”。雙創(chuàng)工作在疫情的考驗(yàn)下,暴露出很多問(wèn)題,也留下了巨大的進(jìn)步空間。相信教育工作者也能與全國(guó)各行各業(yè)的戰(zhàn)疫工作者一道奮進(jìn),引導(dǎo)和扶助大學(xué)生在雙創(chuàng)中交出自己應(yīng)有的答卷。



      (圖文:人文社科系學(xué)生會(huì)  許慶雯 張媛媛)
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