12月10日，人文社科系英語(yǔ)全體教師在博學(xué)樓107，開(kāi)展了“如何上好大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課”的教研活動(dòng)，會(huì)議由陳蘭老師主持。
會(huì)上，各位老師首先就自己的上課經(jīng)驗(yàn)作了相關(guān)的分享和探討。劉錦芳老師認(rèn)為，要補(bǔ)充語(yǔ)音知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多開(kāi)口。語(yǔ)言的主要功能之一就是交流，聽(tīng)懂他人的語(yǔ)言是交流的前提，然而要從他人聽(tīng)懂，首先要保證自己的發(fā)音準(zhǔn)確。李夢(mèng)妍老師強(qiáng)調(diào)，大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課應(yīng)注重文化導(dǎo)入，提高文化素養(yǎng)。英語(yǔ)不僅僅是掌握句法，句型以及流利性，準(zhǔn)確性，還要關(guān)注了解文化的相關(guān)習(xí)俗，兼顧文化的輸入，注重語(yǔ)言得體性的培養(yǎng)，才能使學(xué)生提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力。
大家一致認(rèn)為，要豐富課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的積極性，聽(tīng)說(shuō)課要以學(xué)生為中心，可以讓學(xué)生去復(fù)述，去講解等等，課堂活動(dòng)可以是固定加靈活的模式進(jìn)行，增加相關(guān)的創(chuàng)新性，引導(dǎo)學(xué)生課后主動(dòng)練習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的關(guān)鍵在于多聽(tīng)多說(shuō)，可以學(xué)習(xí)通上布置相關(guān)的任務(wù)，要求學(xué)生每天按時(shí)的去完成。
最后，陳蘭老師指出，聽(tīng)說(shuō)能力是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、需要不斷努力和付出的過(guò)程，英語(yǔ)組的各位老師在今后的教學(xué)中，應(yīng)該要讓學(xué)生多思考，多發(fā)問(wèn)，多總結(jié)，并對(duì)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)進(jìn)行督導(dǎo)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)。