2023年6月6日下午，藝術(shù)教研室開展了關(guān)于“大學課堂STEM教學改革實踐”研討會，本次會議由朱燕舞老師主持。
朱老師首先與大家分享了之前在南工院培訓的STEM教學方法及實踐內(nèi)容。STEM+教育理念是指在原有 STEM 教育的基礎(chǔ)上，通過將文化、藝術(shù)、人文等元素融入STEM教育中，形成更加多元化、富有創(chuàng)造性的STEM教育模式。STEM+教育理念的意義在于對學生素質(zhì)和知識能力的綜合培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)學生的多元化的能力和社會責任感。隨后，朱老師還分享了南工院嵇明軍教授的“大學課堂的STEM教學改革實踐”中的思政內(nèi)容，嵇老師的家國情懷，文理并重的高深學識，無處不透露出STEM的精神所在。
最后，各位老師就STEM教學改革進行了激烈地討論，大家一致認為：第一，重視實踐課程的“情境化教學”。在實踐課程中要將抽象的變成具體的，與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，把干癟的內(nèi)容豐富起來，將與物體和情境沒關(guān)系的內(nèi)容變?yōu)橛嘘P(guān)系的、有情境的項目。第二，學理科也要有文科的情懷。提高自己的文化素質(zhì)和文學素養(yǎng)，在寫論文和人際溝通中也是非常重要的。第三，無論哪程教育方式，目的都是要培養(yǎng)學生的多元化的能力和社會責任感。
圖：陳文繼
文：朱燕舞
審核：葉繪