2023年6月6日下午，數(shù)學(xué)教研室全體老師在思學(xué)樓112展開了教研活動，會議由馬小雪老師主持，會議主題是“高校課堂分層教學(xué)的必要性和可行性。”
首先馬小雪老師從分層教學(xué)內(nèi)涵、分層教學(xué)的背景延伸到我校學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)的可行性和必要性，并詳細(xì)講解了分層教學(xué)的具體方法。
其次教研室的老師們就如何分層教學(xué)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。大家一致認(rèn)為：一、教師在課堂教學(xué)，課堂提問，課堂討論，課后作業(yè)等等方面，有針對性地分層備課、分層授課、分類指導(dǎo)、分層練習(xí)、分層輔導(dǎo)、分層測評。二、我校生源結(jié)構(gòu)多元化使得我們要采用分層教學(xué)。三、全面提高教師的教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率必須進(jìn)行分層教學(xué)。
最后，周老師進(jìn)行了總結(jié)。她指出：一、制定具有分層教學(xué)特色的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案。二、讓不同層次的學(xué)生獲得平等的學(xué)習(xí)機(jī)會，使他們都能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，以適應(yīng)未來社會對不同層次人才的需求。三、激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，使每個學(xué)生都能得到適合自己的教育。
圖：蔡云
文：馬小雪
審核：葉繪