紅燒獅子頭 Braised pork ball in brown sauce，魚香肉絲 Shredded pork with sweet and Sour sauce，麻婆豆腐 Sauteed tofu in hot and spicy sauce……在2023年外研社全國高校外語教師“教學之星”大賽高職組比賽中，由李萍、陳麗、李夢妍、陳星海、陳蘭等5名教師組成的南京機電職業(yè)技術學院參賽團隊與全國高職院校逐鹿長沙、西安，獲得全國復賽特等獎、半決賽二等獎和總決賽三等獎的優(yōu)異成績。
自5月4日本次大賽啟動以來，英語教研室高度重視并組織英語教師積極備賽。以李萍為負責人的參賽團隊分工明確、各司其職。職業(yè)英語課程負責人李萍擔任團隊負責人和說課匯報人，教研室主任陳麗負責對接組委會、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)團隊事務、管理監(jiān)督工作情況，英語教師李夢妍負責課程展示匯報，英語教師陳星海和陳蘭負責教學設計方案撰寫和ppt制作。經(jīng)過校內(nèi)初選，本團隊成功入圍復賽環(huán)節(jié)。在與江蘇省14支高職參賽團隊同臺競技中，我校團隊脫穎而出，獲得復賽特等獎成功晉級全國半決賽。
全國半決賽在長沙、西安兩地舉行。比賽現(xiàn)場高手云集，來自全國31支參賽團隊充分展現(xiàn)英語教學改革成果，展開了激烈的角逐。在說課環(huán)節(jié)中，李萍老師向評委介紹我校團隊在英語教學改革中的新思想、新理念、新舉措。李夢妍老師以《Chinese Cuisine》為主題演示了中國美食翻譯技巧的授課過程。陳麗、陳星海、陳蘭三位英語教師作為互動志愿者，保證教學演示環(huán)節(jié)順利完成。自然流暢的現(xiàn)場展示、巧妙默契的團隊配合向評委專家展現(xiàn)了南京機電職業(yè)技術學院教師的蓬勃風貌和專業(yè)素養(yǎng)。
以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)。本次比賽讓本團隊教師對英語教學有了全新的理解：一、數(shù)字賦能職業(yè)教育教學改革。本次“教學之星”比賽強調(diào)“數(shù)字賦能 創(chuàng)新育人”，利用超星學習通等智能化教學平臺及VR、人工智能等前沿科技基本實現(xiàn)課前、課中、課后數(shù)字技術全覆蓋，豐富教學資源、課堂內(nèi)容和評價手段。二、角色轉(zhuǎn)變激活課堂教學。31支參賽團隊共同認為：學生是教學的主體，教師應該以引導者的身份還課堂于學生。教師把“教”的內(nèi)容設置成學習任務，利用數(shù)字化手段為學生提供多元化的學習資源，讓學生在團隊中自主學習，展示學習效果。教師把形成性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合，做好支持、監(jiān)督、反饋工作。三、挖掘?qū)W習需求服務專業(yè)人才培養(yǎng)。庫波教授強調(diào)：英語課是一門通識課程，要為專業(yè)課程的人才培養(yǎng)方案提供支撐作用。參賽團隊將特定專業(yè)的真實場景通過VR、視頻等方式融入英語教學中，讓學生感知英語學習需求，激發(fā)學生興趣。我們團隊面向全校專業(yè)，研究人才培養(yǎng)方案，挖掘英語學習需求點，重新梳理英語教材，重構英語課程，確保英語課程與學校各專業(yè)的契合度。
未來，本團隊將再接再厲，以先進理念為指導，以立德樹人為己任，立足課堂陣地，挖掘教材內(nèi)容，服務專業(yè)人才培養(yǎng)，創(chuàng)新運用數(shù)字化平臺與資源，探索語言與育人融合的語言課程，培養(yǎng)學生成為具有國際視野、綜合職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技術技能人才。
文：陳星海
圖：陳麗
審核：葉繪