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      加強(qiáng)應(yīng)用文寫作訓(xùn)練 提高課程教學(xué)質(zhì)量 ——數(shù)學(xué)語(yǔ)文綜合教研室第八周教研會(huì)

      發(fā)布者:葉繪發(fā)布時(shí)間:2023-10-27瀏覽次數(shù):100

      20231024日下午,數(shù)學(xué)語(yǔ)文綜合教研室在思學(xué)樓112開展了第八周教研活動(dòng),教研活動(dòng)由朱燕老師主持,主題是提高高職應(yīng)用文寫作課程的教學(xué)質(zhì)量。

      首先,朱燕老師提出應(yīng)用文寫作課程的實(shí)際教學(xué)狀況還存在不少問題。為實(shí)現(xiàn)高職應(yīng)用文寫作課程的內(nèi)涵發(fā)展,可以在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程考核、教材編寫等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新,并堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作實(shí)踐活動(dòng),有效提高高職應(yīng)用文寫作課程的教學(xué)質(zhì)量。

      其次,教研室各位老師圍繞這一主題,展開了充分的討論,提出了許多新的看法與觀點(diǎn)。大家一致認(rèn)為:一、避免應(yīng)用文寫作本身具有的課程特點(diǎn)對(duì)教學(xué)效果的影響。二、改革課程內(nèi)容及形式。三、堅(jiān)持“用中學(xué),學(xué)中用”,加大實(shí)踐教學(xué)力度。

      最后,周建蘭老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。她指出可以從專業(yè)、崗位設(shè)置教學(xué)體系,豐富教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、考核形式,讓學(xué)生能“活學(xué)活用”。只有這樣,才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和探索精神,真正提高應(yīng)用文寫作教學(xué)的質(zhì)量。

      圖:周建蘭

      文:朱燕

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