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      課賽結(jié)合 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識 ——藝術(shù)教研室第十四周教研會

      發(fā)布者:葉繪發(fā)布時間:2023-12-08瀏覽次數(shù):96

      2023125日下午,藝術(shù)教研室在博學(xué)樓104召開教研會,教研會主題為:課賽結(jié)合,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識。會議由朱燕舞老師主持。

      朱燕舞老師以中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎比賽為例,圍繞“計算機(jī)平面設(shè)計”課程中鋼筆和繪圖的使用這一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論。她從最初命題的分布,知識點分解直至最終完成比賽作品等方面進(jìn)行匯報和分享,最終目的是要完成學(xué)院獎不同企業(yè)命題的IP形象繪制。

      朱老師認(rèn)為,對于初學(xué)PS的學(xué)生來說,完成這一任務(wù)不是一件容易的事情,首先學(xué)生可以選擇自己感興趣的企業(yè)命題進(jìn)行IP形象的三個面的草圖繪制,而后利用老師教授的PS的繪圖和鋼筆工具,對IP形象的三個面進(jìn)行勾邊涂色。這一系列過程,既綜合應(yīng)用了所學(xué)的新的知識,又發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)新和想象能力。

      隨后針對課程知識和比賽之間的有效結(jié)合,各位老師進(jìn)行了積極地討論和交流。大家一致認(rèn)為:第一,PS軟件是一種非常好的繪圖工具,可以彌補(bǔ)學(xué)生手繪的不足,將作品以更加高質(zhì)量的方式展現(xiàn)出來。第二,在課程案例中引用比賽內(nèi)容,可以極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造力。第三,以項目化流程進(jìn)行課程組織,可以讓學(xué)生更快地體驗到職場的工作流程。

      圖:邢舒儀

      文:朱燕舞

      審核:葉繪

                                      


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