12月19日下午，英語教研室全體教師在博學(xué)樓107開展教研活動，會議的主題是“如何創(chuàng)設(shè)有效課堂回歸語言學(xué)習(xí)”，會議由衡婧婧老師主持。
衡老師指出，當今教育環(huán)境中，學(xué)生的語言學(xué)習(xí)需要更多的實踐性機會。教師應(yīng)該通過多樣化的教學(xué)方式，來提升學(xué)生的語言應(yīng)用能力。
隨后，各位老師圍繞主題積極討論，從各個角度提出了自己的見解。陳蘭和李夢妍兩位老師主張應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點，靈活運用各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。馮素芹和劉錦芳兩位老師則從課堂管理的角度提出了建議。她們認為教師應(yīng)采用積極的管理策略，如鼓勵學(xué)生參與、給予正面反饋等，以營造一個積極、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。張?zhí)m玉老師則提出現(xiàn)代技術(shù)可以為語言學(xué)習(xí)提供更多可能性，如在線學(xué)習(xí)平臺、語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等，建議教師充分利用這些技術(shù)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和多樣化的學(xué)習(xí)方式。
最后陳麗老師對本次會議作總結(jié)發(fā)言。她強調(diào)，創(chuàng)設(shè)有效課堂、回歸語言學(xué)習(xí)需要教師、學(xué)生、家長和社會各方的共同努力。建議教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)習(xí)需求，采用多樣化的教學(xué)方式和積極的管理策略，共同促進學(xué)生的語言學(xué)習(xí)。
圖：陳麗
文：衡婧婧
審核：葉繪