2023年12月19日下午，思政教研室全體教師在思學(xué)樓111開(kāi)展教研會(huì)議，主題是關(guān)于“社會(huì)主義道德的核心和原則”教學(xué)設(shè)計(jì)的研討，本次會(huì)議由盧璇老師主持。
首先，盧璇老師作了關(guān)于“社會(huì)主義道德的核心和原則”教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)。她通過(guò)對(duì)比、總結(jié)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展歷程中道德規(guī)范的起源和發(fā)展，引出馬克思主義道德起源論。通過(guò)提出“為什么說(shuō)社會(huì)主義道德是對(duì)以往道德的超越、是最先進(jìn)的道德？”等問(wèn)題，幫助學(xué)生理解社會(huì)主義道德的核心和原則。盧老師的教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯嚴(yán)密、環(huán)環(huán)相扣，很富有啟發(fā)性。
接著，大家圍繞此次教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)討論。大家一致認(rèn)為：一、道德相關(guān)內(nèi)容是教學(xué)重點(diǎn)，其內(nèi)容抽象、知識(shí)點(diǎn)密集，應(yīng)通過(guò)對(duì)比分析不同社會(huì)形態(tài)下的道德特征，突出社會(huì)主義道德的先進(jìn)性，選好具有說(shuō)服力和感染力的案例，引發(fā)學(xué)生共情；二、秉持大思政觀(guān)，結(jié)合中國(guó)古詩(shī)詞、古典故事，講清楚社會(huì)主義道德吸收借鑒了哪些道德成果，幫助學(xué)生深入理解社會(huì)主義道德的來(lái)源，從而增加情感認(rèn)同，切實(shí)踐行社會(huì)主義道德。三、設(shè)計(jì)開(kāi)放的問(wèn)題情境，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和批判思維。
最后，董志鴻老師作了總結(jié)發(fā)言。她指出，大學(xué)階段是大學(xué)生樹(shù)立正確道德觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，思政課教師應(yīng)當(dāng)言傳身教相結(jié)合，幫助學(xué)生提升道德素養(yǎng)，投身到崇德向善的道德實(shí)踐中。
圖：周建蘭
文：盧璇
審核：葉繪